有很多家长认为，学生到高三了就一定要想办法给他补习，无论孩子目前的学习状态如何，只要补习了就一定会提升他的成绩，这是一种错误的想法。因为补习不是适合所有的学生，需要结合学生当前的学习情况去尝试安排，接下来我们针对这个问题，来看一下高三补习怎么样呢？

高三补习怎么样

这是因人而异的。对于基础差成绩一般的学生可以适当补课，前提是孩子对学习有一定兴趣。如果孩子成绩中等偏上，想要孩子成绩再上一个台阶，这时候补习其实没有太过必要，一般的补习已经很难对他们质的提升，这个时候多以课堂为中心，将课堂上的任务消化好，把握好高三这关键时期。

高三学生如何学习

1、课要听，挤时间复习

课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办，去挤，把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度

2、转变认识

高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事，所以，转变认识。学生要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。

3、注重复习和各科笔记上的整理工作

高三复习上要有一个明确的计划，对于本身就比较薄弱的科目上，要花更多的时间投入到其复习过程当中去，这样也能够有效弥补弱势科目上的不足，提高整体成绩。同时高三笔记上的整理也是非常重要的，对于各科上都有做好笔记记录，尤其在一些所学的重点知识上要有一个笔记归纳，这对于我们在复习上的能否提高效率是非常有帮助的。

4、合理分配任务

根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间。分清楚主次关系，要根据任务的紧要性分配每个任务所占的时间比重以及先后顺序。不能够随自己的心情而随意分配，使得学习效率下降，达不到之前预期的效果。

5、客观对待学习成绩

高三学习首先要对学习成绩有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。