有的学生学习态度非常端正,也有学好的信心,但是每次考试的时候,数学成绩都不在自己的预料范围,不甚满意。这种情况的出现,多半与孩子的读题理解能力有关,针对这个问题,我们来看一下数学读题理解能力差怎么办?
数学读题理解能力差怎么办
1、读题是培养审题能力的第一步,通过读题,使学生明确题意,为进一步思考作准备。对于读题理解能力差的学生,可以对读题的形式和要求做出明确的要求,如可以大声读、轻声读、默读,要读通句子、不漏字、不添字等,低年级的学生识字量少,阅读速度慢,理解能力弱,这就需要家长有计划、有目的地进行读题方法的辅导。
2、讲究策略,认真落实数学基础知识的掌握。基础知识是这个学科中最基本的要素,只有把基础知识正确地掌握好才有可能做到思维条理分明,找到解决问题的突破口,并且也是进一步认识新对象,解决新问题的逻辑思维工具。而每一个题目都是由若干个知识点组合得到,于是要解决它就必须掌握数学基础知识。
数学有效的学习方法
1、重在理解
阅读全文当今社会,家长对孩子的教育越来越重视,更多的父母为了自己的孩子能够成功,在幼儿园或小学时期就会进行启蒙教育。但是有的孩子在数学这一科目上,常常因为不开窍导致理解不了题目中的意思,从而用错公式,做错题。对此面对孩子这样的问题,要怎么办呢?
孩子数学理解能力差不开窍怎么办
1、注重基础。学数学和修房子是一样的,最重要的就是要打好基础,根基不牢固,又怎么能继续往上修呢?所以,在学习的时候,孩子不要看一些基础知识过于简单就忽略它们,更不要太高估自己,直接去挑战最有难度的。学习要循序渐进,切不可一步登天。
2、要联系生活实际。孩子在的低龄阶段兴趣很重要,但是在学校因为老师有教学任务,很难做到针对性启发,这就需要父母从小启蒙。数学本来就是解决实际问题的,而它的问题就产生在生活中,所以孩子学习这个科目时家长一定要和生活联系起来,这样才能激发他们的学习兴趣。
3、及时应用。在学习数学的概念、公式以及基本解题方法的时候,一定要及时应用,这样才能将解题方法得到及时的巩固。否则的话,时间一长,很多孩子对这些靠短时记忆学会的内容就会全部忘记,并且基础的题型稍加变型就更加不会做了。
4、认真听课并模仿。在听课中,孩子要学会认真去理解老师是如何分析每一个条件的,有什么方法和技巧,在课后需要不断去运用,加深理解。其次,一定要做好反思和总结,逐步形成他们自己解决问题的方法和步骤,并在不断的运用中去优化。
阅读全文在小学当中,数学应用题是孩子们较难处理的一道题,这道题往往综合性很强,很考察孩子们的理解能力。如果孩子们这方面的能力不足的话,这些题型就很难做出来,家长们这时候就要给孩子一些必要的练习。
小孩数学应用题理解能力差怎么办
1、培养孩子们的思路
思路的培养本来就比较困难,特别是一些难度系数比较大的题目,思路就显得尤为重要。在听课时要注意去理解老师的解题思路,是怎么分析题目的每一个条件的,如何找到关键条件的,怎么找到冲刺口的,自己在独立思考的时候在哪一步出现了问题和卡壳的。当通过我们的总结和思考把这些问题都给弄明白后,这个题目也基本上是弄懂了。
2、找其中的数量关系,确定计算方法
比如数学应用题最后问题问的是“苹果比梨多多少”,那么就能确定用的是减法,然后去找苹果的数量和梨的数量,一般情况下,如果一眼看不出数量关系,那么咱们就可以借助图形来解决,数图结合永远都是解决应用题的好方法。
阅读全文很多数学成绩不理想的孩子,他们的低分项目大多出现在应用题上了,尤其是低年级的孩子,比如一年级学生。针对这样的情况,我们今天就来看一下一年级数学应用题理解能力差怎么办?
一年级数学应用题理解能力差怎么办
1、熟悉题目
这里所说的熟悉题目,也就是大家常说的审题,审题是否清楚,直接关系着孩子能不能做对数学题。熟悉题目有两个要点:1、读完题目,可以让孩子养成用笔对关键信息做标注的习惯,从头至尾的把题目读完;2、读懂题目,很多孩子虽然读题,也标注了信息,却并不算是真的熟悉了题目。这里建议让孩子养成读完题后,闭上眼睛,能按照自己的理解描述一遍题目,做到短时间内不会忘记。
2、认真学习一下语文,特别是课外阅读
除了生活中的常识外,很多一年级孩子不会做应用题的一个重要的原因,是对文字的理解有偏差,有的是理解错误,有的是完全看不懂题目,这就给解决问题带来了困难。因此,对于数学应用题能力差的孩子,要认真学习一下语文知识,提升一下自己的阅读量。
阅读全文很多家长发现,小学生数学丢分大多都是在应用题上,尤其是一些理解能力差的孩子,他们的问题会更加的明显。因此针对这个问题,我们来看一下小学生数学应用题理解能力差怎么办呢?
小学生数学应用题理解能力差怎么办
1、引导孩子贴近生活
多了解生活,发现生活中的数学。要解决应用题,首先要读懂题意,对于小学生而言,特别是低年级小学生,他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象,他们对生活中的一些事物了解得不多,这样在做题的时候往往无从下手。因此家长要引导孩子,从生活入手,多加了解。
2、上课认真听讲
数学考查的孩子的综合能力,应用题最能体现这种综合能力,不仅要懂得数学知识,还要能够运用它去解决问题。读懂题意、找到解题思路、列出等量关系式、做出正确解答都是环环相扣的。
阅读全文对于家长们来说,孩子们的学习问题是他们的头等大事。有些家长在孩子学习数学这门课程的时候,发现孩子很难理解题目当中的内容,也就是孩子的理解能力比较差,这个时候家长们就要想办法去帮助孩子了,那么四年级小孩数学理解能力差怎么办?
四年级小孩数学理解能力差怎么办
1、要让孩子认真对待作业
作业能够有效强化已学知识,因此要正确对待作业。认真完成作业,可以培养学生的解题能力和知识运用能力,从而实现学好数学的目的,同时也可以在这个过程当中提高孩子的理解能力。
2、上课要专心听讲
新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法,老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚,务必用心听,切勿自作聪明而自误。若老师讲到你早先预习时不了解的那部份,你就要特别注意。
阅读全文小学的数学对于孩子的计算能力要求并不高,更多的是需要孩子正确的去理解题目的问题,但是有些家长发现孩子做题的时候,总是没办法准确的领悟题目的意思,那么孩子二年级数学应用题理解能力差怎么办呢?
孩子二年级数学应用题理解能力差怎么办
1、重视生活中的数学
数学存在于我们生活中的方方面面,但凡跟数字有关的事情,都蕴含着数学知识在内,由于二年级孩子的抽象思维并不发达,家长可以从孩子最熟悉的场景入手。生活中有太多孩子熟悉的场景,都涉及到数学知识,家长只要多留心,就能潜移默化的帮助孩子补习数学知识。
2、检验改错的习惯
在数学知识的探索中,有错误是难免的,正如在人生的旅程中,总是难免有各式各样的错误。因此,检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。由此,在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤,养成检验的好习惯。
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