小学五年级是一个特殊的阶段,在这一年当中孩子既要继续深入地学习知识,又要着手准备六年级的总复习,来应对小升初考试,各种压力很容易导致孩子学习成绩下降,那孩子上五年级数学成绩差应该怎么补救?
五年级数学成绩差怎么补救
1.树立自信心。小学数学特别是五年级的数学练习常有复杂的计算,比较难懂的习题,家长应该学生对此应有充足的信心,首先建立了对学数学的自信心,对成绩的提升一定是有帮助的。
2.注重思维训练。问题的解答都有对应的思维,没有思维的解题一定是痛苦的,只能东拼西凑。所以家长应该要注重孩子的思维训练。比如孩子在做完一题后要问一问为什么这么想,要孩子说出自己的解题思路。遇到不会做的题,要让有足够的耐心让他先想一想。注意一题多解的训练。
3.指导学习方法。五年级的学习主要是在课堂上认真听老师讲解。但这往往不够,掌握的学习方法很重要。课前注重预习,找出自己不懂的地方,有利于上课重点听讲。养成听课做笔记的习惯,学会整理课堂笔记并及时翻看。学习方法掌握了,将被动学习为主动学习,数学成绩一定会有所提高。
五年级数学成绩为什么差
阅读全文五年级是个分水岭,打好基础提高成绩是很重要的。即使到了五年级成绩还是很差,也是可以补救的,要让孩子爱上学习,对学习产生兴趣,才会产生热爱学习的动力,这是需要家长也参与进来的。那么小学五年级成绩差怎么补救呢?
小学五年级成绩差怎么补救
小学五年级成绩差,家长也不用过于担心,因为五六年级知识点对于现在来说比较难,是为了给初中做基础铺垫的,所以五六年级除了学习习惯还有注重学习的方式方法和技巧。到了五年级学生学习内容发生变化,这让不少孩子感到手足无措,成绩一落千丈,孩子的情绪也会受到影响。打好学习基础,培养好的学习习惯是家长需要为孩子补救成绩差的方法。
1、鼓励孩子,家长对孩子要多鼓励,少指责。孩子都有自尊心,当孩子的好成绩被大家认可时,他们也会因此有些自豪。家长也就不要放过每个值得表扬的机会,要让孩子感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。五年级的孩子更需要家长鼓励,这种温和的表扬式教育方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩差而失去学习兴趣。
2、家长言传身教,家长的言行对孩子是起着潜移默化的作用的。那么五年级成绩差怎么补救呢,首先家长不要有过激反应,把负面情绪都过渡给孩子。跟孩子多沟通,分析成绩差的原因,可以给孩子补补课,帮孩子预习一下课文。也可以求助下老师或者让孩子跟成绩比较好的同学多交流,让孩子更好的适应五年级的学习生活。
3、课前预习,课后复习。家长要引导孩子有正确的学习意识,让孩子主动学习。五年级成绩差是需要更多日积月累的知识来填补的,预习能使孩子学习变得积极主动起来,家长这时候也要帮助孩子进入好学习状态里。课前自查工具书,找出学习疑难,可以引导孩子求助家长或者老师。课后复习上课时所学的知识,做题时也加以应用起来,培养活跃的思维,也能提高孩子解决问题的能力。
阅读全文五年级才是小学的真正分水岭,如果成绩不好,不仅会影响以后升初中还会影响到他的心理,毕竟五年级的孩子已经不小了。那五年级成绩差怎么补救呢?
1、和孩子沟通谈心
分数并不是最重要的,重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢?
不管大人还是孩子,做一件事是由他的情感来控制的,孩子和老师、同学之间的相处,和父母的关系,这些都是孩子情绪的爆发点。
当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候,就会产生消极情绪,这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中,如果被这种情绪主宰,孩子就没有办法去认真学习。
所以此时家长要帮助孩子,鼓励他并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子,反而去一味责骂孩子,使孩子的情绪“雪上加霜”。
阅读全文八年级是承上启下的阶段,也是为中考打基础的关键时期。数学作为学习中的“拦路虎”,很多孩子在学习的时候都会遇到各种各样的问题,成绩也相对来说比较低。面对这种情况,我们应该怎么补救呢?
八年级孩子数学成绩低怎么补救
第一,培养逻辑思维能力。
数学是一门需要逻辑思维的学科,如果孩子的逻辑思维能力不强,那么他们在解决数学问题时,就会感到困难。因此,家长需要帮助孩子培养逻辑思维能力,例如,可以通过一些逻辑游戏,来训练孩子的逻辑思维能力。同时,也可以通过讲解一些数学问题,来帮助孩子理解和掌握逻辑思维的方法。
第二,死记硬背知识点。
从七年级的第一章有理数开始,死记硬背数学的定义、性质、定理要一条一条的把它背下来,练习题、拓展题一定要反复的练习,记不住住就把它抄下来,反复在草纸上演算,达到每一道题出来,就知道它的的性质、定理,达到熟记的程度、轻车熟路为止。
阅读全文家长都知道孩子在初二的时候会经历两极分化的情况,所以在这个阶段就要多重视他们的成绩波动,毕竟分化不是一天两天就能完成的时候,而是需要日积月累的。因此,当孩子在初二上册数学成绩较差,出现问题的时候,家长就需要知道怎么补救才行。
初二上册数学成绩差怎么补救
1、认真记好笔记
要提高初二上册的数学成绩,记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中孩子的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助。所以,家长要让孩子学会记笔记,养成记笔记的好习惯。因此,在认真听讲的同时,学生还应该记好笔记。
2、保证听课质量
要想提高数学成绩,就要保证听课质量,要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业,因为很多家长为了完成作业,不管孩子多累多困,都必须写完作业才能睡觉。
阅读全文许多初三的孩子们,需要补习的科目,不是一科,而是好几科,这是很普遍的现象。有些孩子的数学与物理就成绩很差,这两门课是理科当中的重点,中考想要有一个好成绩,就必须要在这一年当中学好这两门课程。
初三数学成绩差怎么补救
1、强调理解
初三数学的概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。
2、做题之后加强反思
初三同学们一定要明确,现在正做着的数学题,一定不是考试的题目,而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。
阅读全文语文的学习一直是一个重点,孩子们这门课程的学习要从小抓起,不能等到以后了再来补救。在四年级这个阶段,家长们就要对孩子进行查漏补缺了,不然在以后的学习当中只会拖孩子后腿,那么四年级语文成绩差怎么补救呢?
四年级语文成绩差怎么补救
1、做课后习题
只要孩子认真阅读课文,就不难发现,很多课文后的阅读练习题都是一个统领全文的大问题。在认真读完课文后,及时做练习题,可以进一步把握文章的主要内容,感受人物形象,体会文章表达的思想感情。
比如说《轮椅上的霍金》一文后的阅读练习题:默读课文,说说从哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家。通过做这道题,可以掌握课文的梗概,加深理解课文的内容。
2、每个单元总结家长要重视
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