现在很多家长在辅导孩子做应用题的时候,常常就是鸡飞狗跳的场面,完全没有了之前母慈子孝的场面。但是这部分的题目在小学数学考试中占得分值很高,如果孩子把这部分的分数丢了,那么最后很有可能出现不及格的成绩。所以面对孩子应用题差的情况,家长要怎么训练他们呢?
孩子应用题差怎么训练
1、至少要读题两遍
拿到题目之后,孩子至少要读题两遍。为什么要读题?因为有些题目读着读着其实答案就出来了,那么更重要的,就是要从题目中得到有用的信息,也就是“你知道了什么”。家长要引导孩子用笔勾画出这些有用的信息,比如数字、多、少、倍等等这样的字眼。
2、掌握一些典型题的基本特征
典型应用题的数量关系在于把握其特征,之所以称其典型,也是因为其具有某些可以把握的特征,这些特征如能清楚把握,无疑会对灵活解答起到很好的辅助作用。比如,平均问题,其特点是:有几个不相等的数,经过移多补少,使它们完全相等,但总数不变,求这样的相等数,即平均数。
阅读全文数学作为一门基础学科,不管是在学习上还是生活中都有着重要的作用,孩子数学成绩的好坏将直接关乎着他们的升学。在数学考试中,应用题占据着一定的分数,并且也是难点所在,如果孩子不会做应用题的话,那么家长就要及时帮助孩子突破瓶颈。
孩子不会做数学应用题怎么办
1、找到孩子的数学兴趣点
首先,我们要找到孩子的数学兴趣点。每个孩子都有自己擅长和喜欢的领域,找到孩子的兴趣点,就能让他们在学习过程中更加投入。例如,有的孩子喜欢解决实际问题,有的孩子喜欢研究数学规律,我们可以根据孩子的特点,引导他们关注自己喜欢的数学领域。这样,学生在做数学应用题的过程中会更有动力。
2、帮助孩子找到问题的根源
孩子不会做数学应用题,到底是哪方面的能力弱导致的?是分析理解能力弱,还是列式计算的能力弱?一般情况下,大部分孩子都是由于理解力弱,读不懂题目造成的,可能有时并不是真的读不懂,而是孩子潜意识里不想懂,比如,孩子专注力差,所以并没有用心去读题审题。在了解原因之后,我们就能更有针对性的解决问题。
阅读全文由于三年级孩子年龄较小,缺乏一定的解题能力,尤其表现在他们对于应用题棘手的情况上。因此家长在孩子出现不会做题的现象时,就要去重视这个问题,适当的引导孩子,提高孩子的解题能力。针对这个问题,我们今天就来看一下孩子三年级数学应用题不会做怎么办?
孩子三年级数学应用题不会做怎么办
一般不会做应用题是因为小朋友在读题的时候抓不到问题的主干,分辨不出问题所给出的有用条件和无用条件,俗称不会解题。其实这和语文知识的匮乏也有一定的关系,孩子年龄小,容易被其他无用的信息误导或吸引,照成思路混乱,本来会的也变成不会了。
建议家长多陪孩子做题,多帮他分析并联系一下实际,一般应用题的解题思路是先寻找问题,比如:商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果,其实其中就是个简单的55*4-135=85,只要是学会找出问题,然后抓住敏感的数字条件,就能解出。
三年级数学学习技巧
1、改变学习方式
阅读全文小学的数学对于孩子的计算能力要求并不高,更多的是需要孩子正确的去理解题目的问题,但是有些家长发现孩子做题的时候,总是没办法准确的领悟题目的意思,那么孩子二年级数学应用题理解能力差怎么办呢?
孩子二年级数学应用题理解能力差怎么办
1、重视生活中的数学
数学存在于我们生活中的方方面面,但凡跟数字有关的事情,都蕴含着数学知识在内,由于二年级孩子的抽象思维并不发达,家长可以从孩子最熟悉的场景入手。生活中有太多孩子熟悉的场景,都涉及到数学知识,家长只要多留心,就能潜移默化的帮助孩子补习数学知识。
2、检验改错的习惯
在数学知识的探索中,有错误是难免的,正如在人生的旅程中,总是难免有各式各样的错误。因此,检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。由此,在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤,养成检验的好习惯。
阅读全文在小学当中,数学应用题是孩子们较难处理的一道题,这道题往往综合性很强,很考察孩子们的理解能力。如果孩子们这方面的能力不足的话,这些题型就很难做出来,家长们这时候就要给孩子一些必要的练习。
小孩数学应用题理解能力差怎么办
1、培养孩子们的思路
思路的培养本来就比较困难,特别是一些难度系数比较大的题目,思路就显得尤为重要。在听课时要注意去理解老师的解题思路,是怎么分析题目的每一个条件的,如何找到关键条件的,怎么找到冲刺口的,自己在独立思考的时候在哪一步出现了问题和卡壳的。当通过我们的总结和思考把这些问题都给弄明白后,这个题目也基本上是弄懂了。
2、找其中的数量关系,确定计算方法
比如数学应用题最后问题问的是“苹果比梨多多少”,那么就能确定用的是减法,然后去找苹果的数量和梨的数量,一般情况下,如果一眼看不出数量关系,那么咱们就可以借助图形来解决,数图结合永远都是解决应用题的好方法。
阅读全文很多数学成绩不理想的孩子,他们的低分项目大多出现在应用题上了,尤其是低年级的孩子,比如一年级学生。针对这样的情况,我们今天就来看一下一年级数学应用题理解能力差怎么办?
一年级数学应用题理解能力差怎么办
1、熟悉题目
这里所说的熟悉题目,也就是大家常说的审题,审题是否清楚,直接关系着孩子能不能做对数学题。熟悉题目有两个要点:1、读完题目,可以让孩子养成用笔对关键信息做标注的习惯,从头至尾的把题目读完;2、读懂题目,很多孩子虽然读题,也标注了信息,却并不算是真的熟悉了题目。这里建议让孩子养成读完题后,闭上眼睛,能按照自己的理解描述一遍题目,做到短时间内不会忘记。
2、认真学习一下语文,特别是课外阅读
除了生活中的常识外,很多一年级孩子不会做应用题的一个重要的原因,是对文字的理解有偏差,有的是理解错误,有的是完全看不懂题目,这就给解决问题带来了困难。因此,对于数学应用题能力差的孩子,要认真学习一下语文知识,提升一下自己的阅读量。
阅读全文很多家长发现,小学生数学丢分大多都是在应用题上,尤其是一些理解能力差的孩子,他们的问题会更加的明显。因此针对这个问题,我们来看一下小学生数学应用题理解能力差怎么办呢?
小学生数学应用题理解能力差怎么办
1、引导孩子贴近生活
多了解生活,发现生活中的数学。要解决应用题,首先要读懂题意,对于小学生而言,特别是低年级小学生,他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象,他们对生活中的一些事物了解得不多,这样在做题的时候往往无从下手。因此家长要引导孩子,从生活入手,多加了解。
2、上课认真听讲
数学考查的孩子的综合能力,应用题最能体现这种综合能力,不仅要懂得数学知识,还要能够运用它去解决问题。读懂题意、找到解题思路、列出等量关系式、做出正确解答都是环环相扣的。
阅读全文