初中数学对于基础比较差的孩子来说，是有一些难度的。比如初中的几何问题，就让很多孩子没有了学习的动力，孩子以前没有接触过这类知识，学起来也会更加困难，想要学好几何，我们一起来探讨一下方法。

初中几何学不好怎么办

1、增加习题的难度

应先易后难，逐步增加习题的难度。一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的，若简单的几何问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。

养成了习惯，遇到一般的几何难题，同样可以保持较高的解题速度。而我们有些学生不太重视这些基本的、简单的习题，认为没有必要花费时间去解这些简单的习题，结果是概念不清，公式、定理及解题步骤不熟，遇到稍难一些的题，就束手无策，解题速度就更不用说了。

2、要学会归纳总结

在学习过一定的几何习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰。就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。

3、从兴趣入手

初中一开始就是点线面的学习，并且强调一些线段或角的计算，这时就要开始利用兴趣了。同时要注意知识的逻辑性与直观性的结合。实际上，由于数学本身的学科特点，使它在于生活实际结合上有别于其他科目，在学习数学知识的同时，把数学知识融入到生活中去，学生会更容易理解几何问题，也会有兴趣学的。

4、考虑新问题全面

在几何的学习中，经常会碰到分两种或多种情况来解的新问题，那么我们怎么能更好的解决这部分新问题呢？这要靠平时的点滴积累，对比较常见的分情况考虑的新问题要熟悉。例如说到等腰三角形的角要考虑是顶角还是底角，说到等腰三角形的边要考虑是底还是腰。

说到过一点作直线和圆相交，要考虑点和圆有三种位置关系，所以要画出三种图形。这样的情况在几何的学习中是非经常见的，在这里不一一列举，但大家在做题时一定要注重考虑到是否要分情况考虑。很多时候是你平常注重积累了，你心里有了这个新问题，你作题时才会自然而然的想到。

要想学好几何必须要在把握牢固的基础知识上，注重平时做题的点滴，善于分析和总结，把握做题的关键，当然，做到这些也需要孩子有一定量的习题积累。我们并不提倡题海方法，但是做适量的题还是很有必要的。