语文和英语的共同特点，就是这两门课程都是语言类的学科，孩子们学起来是有一定的共同之处的。有些家长们就担心，自己孩子的语文不好，会不会影响英语这一科的学习，下面就让我们来谈一谈这些。

语文不好会影响英语吗

这两门课程之间没有特别直接的联系。孩子们语文不好，英语可能会学好，也可能学不好，这完全取决于孩子们是怎样学习的。从平时的统考卷、高考卷来看，语文试卷内容从广度到深度，都要比英语大得多，相对于语文来说，英文试卷内容还是浅显很多。

语文不好的原因都有啥

1、不勤于动笔

记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分方便。

养成写自己的好习惯，日记内容可长可短，关键在于长期坚持。养成记随笔的好习惯，每次外出活动时，把自己的所见所闻随时记录下来。在读语文课文或预习课文时，把优秀的词语、句子等记录下来。对于课文后面的练习题，最好先动笔做一做，看看自己掌握了多少。

2、写作文不打草稿，想起什么写什么

是不是会写语文作文的学生都能考出好成绩呢？并不是，作文写得好，只能说明孩子的写作能力比较好。但是小学语文的知识考点，是综合型基础考点，在考试中想要作文多加分，一定要在写作文前打好草稿。

在日常练习中，应注重让学生们畅所欲言，不限制孩子们的想象力，可以想写什么就写什么，提高小学生的写作兴趣。但是在考试中，我们在读题的时候，就要培养写作的思路和条理性。

语文不好该怎么去提高

1、多去表达自己的情感

“好脑子不如烂笔头”。很多地方都稳重强调了多写文章的妙处，“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的语文表达能力。

2、语文的阅读应速读与精读结合

拿到一篇文章，先快速阅读、浏览；随后查看问题，带着问题再一次快速阅读，进行圈点勾画；最后锁定重点进行精读分析作答。这样乍一看很费时间，其实效率很高的，关键在于速度技巧的掌握。