在应试教育下，初三学生的学习压力也越来越大，如果孩子没有明确的目标，或者是不知道学习的意义是什么，很容易出现厌学心理。当初三学生出现厌学心理后，家长一定要及时的疏导，帮助孩子重新树立学习的信心。

初三学生厌学心理疏导基本方法

方法一：与孩子沟通

坐下来好好地问一问，初三孩子出现厌学心理的原因。如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子沟通。

方法二：设定合理目标

为了帮助孩子重新燃起学习的兴趣，家长可以与他们一同设定合理的学术目标。这些目标应该具体、可测量，同时与孩子的兴趣和潜力相符。定期检查目标的完成情况，提供积极的反馈和奖励，以激发孩子的学习动力。

方法三：培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，初三学生如果没有一个学习的兴趣，学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养学生的学习兴趣最重要的人就是家长，家长是接触孩子最多的人。平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。初三是一个特别重要的阶段，时间不能拿来浪费，家长和老师一起帮助孩子引导他摆脱厌学。

方法四：减少孩子的压力

家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓舞，让他们多一些自傲，不要老是着重高分，升学之类的，让他们在一个稍微轻松的环境下学习。这样孩子因为厌学而发生的不想上学的主意，对此也就会消失；反之，孩子也就会更加努力去进行学习。

初三学生出现厌学心理的原因

一、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

二、自身原因

有些初三同学的适应能力比较差，加上这个阶段孩子的学习压力比较重，而且在学习时存在一些不良习惯，所以会导致学生出现厌学心理。

三、失去信心

害怕失败，害怕面对自己考试失利，无法面对压力使得初三学生厌学，总体来说就是为了逃避考试。有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。

初三学生成绩差家长该怎么办

一、合理利用和安排时间

在制定相关学习计划的时候，既要有总体计划，又要分阶段进行小的计划。计划要根据具体实际情况来制定，不能超出自己的实际能力。在执行计划的过程中要根据具体情况适时地进行调整。

二、制订学习目标和计划

初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。