六年级孩子已经进入了叛逆期，此时的他们俨然是一个小大人了，什么事情都想自己做主，很容易因为一点小事就和家长起冲突。这个年龄段的孩子逐渐进入青春期，各方面都在快速发育中，作为家长一定要及时改变自己的教育方式。

六年级孩子叛逆期如何沟通与教育

1、保持冷静与理性

当六年级孩子表现出叛逆行为时，家长常常会感到愤怒和沮丧。然而，保持冷静和理性是解决问题的关键。不要让情绪左右自己的决策，而是深呼吸，冷静思考。通过理性的态度，您能够更好地应对问题，制定合理的规矩和纠正方法。

2、让孩子诉说

家长一定要让孩子主动的述说自己的情绪，当孩子提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导孩子从他人的角度看问题。

3、建立信任和尊重

在应对六年级孩子的叛逆期时，建立信任和尊重是关键。家长应该尽量避免过度控制孩子，而是给予他们一定的自主权和决策权。当孩子感到自己的意见和选择受到尊重时，他们更容易建立信任感，减少叛逆情绪。当然，这并不是说要完全放任孩子，而是在适当的情况下，给予他们决策的机会，帮助他们学会自主思考和负责任。

4、给予孩子适当的独立空间

叛逆期孩子往往渴望在家庭中有更多的自主权，适度地给予孩子一些独立的空间和决策权，可以帮助她们培养独立思考和解决问题的能力。这也是她们认识自己、发展自信心的关键时期。当她们感到被尊重和被信任时，叛逆情绪可能会得到缓解。

六年级孩子叛逆期的特征

1、寻求同伴认同。叛逆期的孩子，往往会寻求同伴认同，把同伴当作自己最重要的人际关系。他们可能会经常与同伴交往，参与各种各样的集体活动，或者加入一些特定的团体或组织。他们也可能会受到同伴的影响，模仿同伴的言行举止，或者服从同伴的意见和要求。

2、叛逆期的孩子常常表现出态度的明显变化。他们可能变得固执己见，不愿意听从父母和老师的建议，总是抱着“我自己最懂”的态度。他们可能会对权威产生怀疑，开始挑战现有的规则和制度。

六年级孩子厌学怎么办

1、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视，于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的闪光点进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

2、帮助学生树立学习目标。有了学习的目标，学习就有了方向和目的。家长可以引导学生，和学生一起定制目标，一定要让学生参与进目标的定制，让学生知道这个自己有责任达成这个目标。目标的设定可以分为短期目标和长期目标，一个短期目标完成之后，及时调整新的短期目标。