当孩子说累不想上学的时候，先站在孩子的角度去理解他们的情绪，然后多问问孩子最近发生了什么，甚至也可以去问问孩子的好朋友和班上的老师，了解孩子最近有没有什么异常的事情，然后再针对性的去了解和处理。

发自内心地降低对孩子学习的要求，把学习的主动权移交给孩子，无论孩子学习好坏都接纳。对于父母来说很难，但必须做到。多寻找孩子学习以外的优点，可以支持孩子去做他感兴趣的事，因材施教建立孩子的的自信。

只要孩子努力学习了，父母就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。

孩子考试成绩不理想时，父母要多加鼓励，要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕，学好是有可能的。但如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话，意义不大。要帮助孩子解决一些具体的问题，指导孩子把比较困难的问题化繁为简，化难为易，从而帮助孩子克服畏难情绪，体验成功，从而大大提升孩子的自信心和学习兴趣。

例如帮助孩子认真分析试卷，找出错误原因，提供解决问题的办法。

当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子。一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

遇到这种情况的孩子，不妨试试“温柔打法”，不要过分强调学习和成绩，用其他人的成绩来跟孩子作对比，转而去发现孩子在学习过程中的小优点，让孩子重新爱上学习。