初三对于学生来说是非常重要的一年，也是孩子学习生涯中的转折点，但这个阶段的孩子仍处于叛逆期，所以很容易出现两极分化的情况。作为家长，不要只关注孩子的学习成绩，而是应该多注意孩子的心理变化。

初三学生叛逆期家长如何管教

1、降低期待，减少压力。我们要做的就是尽可能的降低期待，放松心态，当我们放松了，孩子会更加轻松，不要让孩子背负过多的压力。

当然这个时候适当的压力，可以让孩子更加努力向上，如果不能降低期待，那就尽可能的帮助孩子放松，比如营造良好的学习环境，不过分强调“考生”的身份，该吃吃该玩玩，该学习学习。

2、学会聆听孩子的想法。父母在与初三叛逆期的孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让孩子感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

3、保证孩子的独立性。初三的孩子已经有了自己的想法和看法，他们对某件事情的想法和看法可能与家长不同，这时候家长不应该一味的否决，而是经过平等沟通和协调，把孩子的思想价值观引到正确的道路上。

4、和孩子平等交往。初三学生长大了，有自己的想法了，作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意，要更多地听听孩子的建议，对于你认为不对的你可以给孩子提提意见，帮助他改正，态度要和蔼，千万不能够强制性的让孩子安照你的想法来做事，那只会让孩子和你越来越远。

初三学生叛逆沉迷手机怎么办

1、家长要放低姿态，耐心陪伴孩子

中学生出现叛逆的现象，大多与其家长没有做到良好陪伴有关。孩子出现问题，要及早发现，最快纠正。首先家长要花时间做好陪伴，了解清楚孩子所思所想，做到分析问题清楚，找到真实原因。其次，要认识到出现问题，不可能一蹴而就，要做好长时间纠正的思想准备，要有充分的耐心应对。

2、共同制定规则

家长可以和孩子一起商量每周可以玩手机的时间，以及使用规则，可以逐条写纸上，签字后张贴在家里，合理有效地控制孩子的玩手机时间。也培养其他的兴趣和爱好，比如读书、绘画、乒乓球、舞蹈、乐器等等。

初三学生叛逆期有哪些表现

1、独立意识强，更注重隐私。每次吃完饭把自己关在房间，不希望不被打扰，更不希望父母随意进出，对于自己的东西格外上心，一旦发现有变化，就会生气，埋怨父母不尊重自己。

2、寻求独立与自我探索。在叛逆期，初三学生渴望独立，希望能够有更多的自主权利，同时也会开始探索自己的兴趣和志向。