在孩子只玩手机不写作业的情况下，家长应该尽可能的带孩子出去走走，亲近自然颐养身心，转移孩子注意力。最重要的一点就是家长要以身作则，给孩子做出表率，营造一个良好的氛围。

孩子玩手机不写作业怎么办

我们都知道大禹治水的故事，面对洪水，要以疏导而不是堵的方式治理。同样的道理，教育孩子，也是以疏（引导）为主，尽量避免堵（暴力禁止），然后再考虑逐步解决。家长可以这样引导、教育孩子：

1.先是关注孩子使用手机玩什么、看什么，家长也了解下对应的内容。

2.和孩子沟通讨论，引导孩子分析自己接触的东西。比如孩子说说这些东西哪里吸引自己，评价一下哪些质量高、那些质量低，想想有哪些可以改进等等。培养孩子的甄别能力和批判思维，借孩子感兴趣的东西引导思考其实效果更好

3.引导孩子从内容消费者向内容生产者的角色转变。对于孩子感兴趣的东西，让孩子输出内容或方案。在输出的过程中，可以给孩子提供必要的知识、观点支持。我认识的一位撰稿人，小时候他爸爸就把他的文章放到博客上，和网友们一起讨论观点和写作的方式，从小写作就是他的强项。

其次，一些必要的原则还是需要和孩子商量确立的

1.健康的内容。家长尽量选择青少年模式，过滤掉不健康的信息。孩子平时喜欢看的内容有很大程度上是满足同学社交的需求，完全断绝可能导致孩子和同龄人缺少社交的话题，在健康内容的基础上可以适度的接触。

2.时间的规划。学习策略的核心就是学习时间的管理。玩电子产品也是时间管理的一项，这就需要家长和孩子一起商量具体的时间分配，前提是不能耽误学习。可以根据孩子的学习情况和自我管理的能力设置具体的时间和奖惩机制。

3.需要家长平时注意的一些事情。包括自己要以身作则，不沉迷手机；闲暇时间多带孩子出去参加一些活动

我们平时常说要发现和培养孩子的兴趣，培养孩子的能力。我们应该在孩子日常的问题中发现契机，在保持孩子正常学习和生活的基础上，和孩子一起探索发展的可能性。

如何教育孩子合理使用手机

1.以身作则。首先家长在孩子面前应该尽量不要玩手机，以身作则，正确引导。

2.以疏通的教育方式。若孩子已经成为“手机控“，家长应该以疏为主，而不能用围堵的方式。

3.提前达成协议。每次在孩子玩手机前，先达成协议，比如这一周表现好的话周末可以玩一次手机。

4.控制用手机的时长。每次玩手机要控制好时间，不要时间太长。

5.选择适合孩子的内容。关闭上网功能，下载一些适合孩子身心健康的动画或是音乐。

6.选择合适的场所。吃饭时，睡觉前不要让孩子玩手机，走路坐车时不要玩。

如何让孩子爱上学习主动学习

1.自己父母要以身作则。看到过很多父母，白天工作，回到家手机不离手，或者晚上还要吆喝招呼上三五好友，几乎没有太多的个人精进时间，这样的父母，又如何要求自己的孩子成为一个自燃型的人呢？

永远都要相信，照顾好自己，把自己的能力与才华发挥到极致，才是对孩子最好的言传身教。

2.帮孩子树立一个远大的目标。通常来说，一个对自身能力有要求的父母，大多都很擅长做长远规划，并且懂得把长远目标分解成小目标，各个击破，逐一完成。

梦想是灵魂的导航仪。一个心怀积极梦想的孩子就是播种了种子的土地，总有一天会长出苗子来。播种什么种子就长什么苗子。

3.多数家长都希望自己的孩子成为象很多伟人那样的，从小积极学习并拥有梦想的自燃型，这样家长轻松，孩子也享受奋斗的过程。要达到此目标，家长自己也要与时俱进，跟孩子共同成长。

当然，家长也切忌拔苗助长，归根结底，家长只是帮助、辅导、建议，最终还是要让孩子自己选择自己的人生之路，正如给自己的禾苗施肥而非拔苗助长。