中学生出现逆反心理是很正常的现象，一方面是孩子的身心正在快速发育，另一方面如果家长对孩子过于眼里，或者是过于溺爱也会导致孩子出现逆反心理。当中学生出现逆反心理后，家长要跟孩子好好沟通。下面我们先来看一看，中学生逆反心理的特点是什么。

中学生逆反心理的特点

1、自我意识更强烈。出现逆反心理的中学生，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

2、反抗权威。初中学生逆反心理的一个显著表现是反抗权威，包括教师、父母、长辈等，他们往往会表现出挑战权威的行为和不服从指示的态度。

3、对于权威的拒绝。中学生逆反心理最大的一种表现就是对于权威的拒绝，他们会反感老师的管教，拒绝遵守学校规则，以此来表达自己的独立性和自我意识。

这种拒绝往往表现为学生不愿意认真听课、不愿意完成学业任务、不愿意参加学校活动等。甚至有的学生会通过发表不当言论、恶意攻击老师等方式来煽动同学，进行自我表达和满足自己的虚荣心。

4、盲目自负与自卑，情绪波动较大。伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

中学生逆反心理怎么教育

1、正视孩子的自我意识

随着中学生自我意识的不断的增长，家长不可以把自己的价值观强加到他身上。要知道，虽然青春期的孩子虽然对世界认知能力在逐步提高，但在对事物的认识上还存在一定的片面性，所以我们不可以将自己的经验去套在他身上，而应耐心地帮助他克服自身的不足。

2、尝试尊重孩子的一些行为和想法

初中阶段的孩子会有一些独立的想法或者是行为，有些想法和行为只是不符合父母的期望，但并不是逆反，只是孩子独立意识的表现。针对这种情况，家长应该尝试着去尊重孩子的这些表现，让孩子感受到尊重后，所谓的逆反心理，一般也会逐渐改善。

3、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

中学生出现逆反心理的原因

1、不当的教育方式容易导致孩子逆反。孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。

2、成人不尊重孩子的人格。中学生虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育。那种棍棒底下出孝子、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子产生逆反心理。

3、社会信息传播，导致孩子被误导。目前孩子接触信息的途径比较广，但是辨别信息的能力较弱，因此一旦受到外界因素影响，也有可能变得叛逆。