孩子的小学阶段可以说是最调皮的时候了，这个时候的孩子心理的自主意识还未发育完全，并且还有自己的想法，在听从与不听从之间总是产生矛盾感。有些时候家长感觉自己的孩子好像变了，但是又不确定到底是不是叛逆期，那么小学生的叛逆期是几岁呢？

小学生叛逆期是几岁

7岁到9岁，当小学生长到七岁的时候，第二个叛逆期就来了，这就是儿童叛逆期。这个时候的小朋友会特别的顽皮，精力比较旺盛，往往会表现的非常好动，话也特别多，也不同于以前的听话可爱。

一部分小学生天生倔强，性格执拗，这多半是由遗传因素决定的。这样的孩子改起来比较困难，但如果家长方法得当，遇事多和孩子讲道理且语气和缓，告诉孩子这种性格的危害。那么随着孩子年令不断增大，自律意识不断增强。即使是天生的强脾气，也会慢慢地好起来的。

还有个別小学生的叛逆性格，是由家庭的娇生惯养造成的。这样的孩子由于家长的过度溺爱，自小形成了以我为中心的小霸王心理指向，容不得家庭成员对自己意见的一点儿不尊重。当家长意识到孩子不听话时，已经有些晚了。

这个时候家长就必须要干小学生的这种叛逆期行为了，但不是打骂孩子。如果这个时候靠打骂来改变孩子，就更容易激起孩子的叛逆心理，与父母的关系和距离也会越来越远。所以这个时期父母应该多以耐心引导为主，切记不要打骂，以教育和引导来建立自己的家庭权威才是最有用的教育方法。除此之外，家长也不能太过佛系，因为如果此时不干预的话，有可能孩子会从小就养成不好的习惯，成大后悔可能就晚了。

对于小学生的叛逆行为，一方面是不能急，要耐心疏导。另一个方面是不能放纵，在给小学生讲清道理的情况下立规矩。触犯规矩给以适当批评或施以恰当处罚，要始终把孩子的性格成长处在家长可控的情况下。

小学生叛逆期的表现

1、倔强固执，情绪反应激烈。带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款喜欢的玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始发脾气，大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

2、与父母唱反调。父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做，故意和父母唱反调。比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了，不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。

3、出现破坏行为。这个行为在叛逆期也很常见，家中的书本玩具都不够孩子拆的，刚买，刚买没多久不是被孩子撕破了就是被拆散架了，或者把家里搞的乱七八糟，东西扔的到处都是。这些不管有意无意的破坏行为，都是孩子进入“逆反期”的显著特征表现。

4、和其他孩子发生冲突。和别的小学生玩耍时，喜欢争抢同一件玩具，喜欢争抢先后顺序，喜欢自己独享，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。