很多家长对于孩子沉迷于电子产品的问题感到很苦恼，并且为了纠正他们的问题就会严格控制小孩使用手机的时间，而且很多家长甚至是把它作为一件激励小孩学习的做事的奖品。同时，想必不少家长也在疑惑用玩手机激励孩子到底对不对呢？

用玩手机激励孩子对不对

不对。每个家长都希望自己的孩子热爱学习，即有学习的内在驱动力。因为只有内在的驱动力可以让他们的学习行为变得更自发，更自主，更有乐趣，这也是教育的核心意义所在。

试想如果小孩学习的目的是为了玩手机，他能体会到学习的乐趣吗？如果他能体会到学习的乐趣，那是基于学习过程而产生的乐趣还是源自学习结束后可以玩手机的牵引力量？如果是学习过程中孩子自己能产生乐趣，那就无需把这个电子产品当成激励条件去跟小孩做交换，只需要引导他合理安排好玩和学的时间分配就可以。

如果孩子的乐趣完全在学习以外，那原因是什么？用这个交换想要帮助他建立学习的内在驱动力，自然是不行的。所以，无论如何家长都不能把玩手机当成督促孩子学习的一种条件性工具。

手机就是手机，它仅仅是一个物品，并没有明确的好坏之分，只不过现在的小孩更多的是利用它玩游戏，因此显得它是一个不好的东西了。但是如果家长使用恰当，它其实也是一个非常有利的激励工具。

怎么让孩子合理玩手机

1、家长要以身作则

如果家长一味的要求孩子不可以沉迷手机，而自己却不执行，吃完晚饭就坐在沙发上看的话，显然这种要求是不公平不具有说服力的。因此，家长在小孩面前也要少玩这个电子产品，可以陪他们看看书或者做一些手工，给小孩树立一个榜样。

2、不能高度管控

毕竟父母自己很多时候都在玩，孩子是从小见到大的，所以这种情况下，只能是想怎么去引导小孩控制玩的时间，而不是父母一味的限制他们玩的时间。因为父母越不让他玩，他就越会抓心挠肝的想，父母高度的管控，反而会让孩子产生逆反心理。

3、多夸奖

所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样他们才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。

4、商量违反规定的处罚措施

有了手机，除了家长监督之外，还要孩子自律，如果他们不能管住自己，就必须受到相应的惩罚。但具体如何处罚，家长要和孩子商量。可以采用的处罚措施的其中一项就是没收手机两周，让孩子学会管理自我，控制自己，让他们知道如果不能自律，超过划定的底线，那就肯定要接受处罚。

5、多聊聊长期使用的坏处

家长可以成为自己孩子的朋友，让他们明白网上的东西不全部都是真的，它包含很多不良的信息。与小孩交流时，父母可以多站在他们的角度来分析，让他们视你为朋友。这样，孩子才能接受家长的想法并接受它。