逃学是指学生没有任何正当理由就不去上学，与厌学不同，前者是愿意不意愿的问题。

逃学的实质是孩子发泄情绪、逃避现实的表现，是他们与社会沟通的一种独特方式。与逃学相似的另一类行为问题是——离家出走。此类问题给教师和家长的教育带来了很大困扰。

当孩子出现这样的情况：厌学，逃学，打架，这类行为问题，看是只是学习或者沟通的问题，其实已经是家庭问题导致孩子出现各种不同状况的问题了。孩子这时候不能做改变，小小的孩子辍学，出来社会容易沾染不良习气，而且还有暴力倾向，容易惹事斗非。

要解决这个问题，家长必须想办法让孩子能与更多心理行为健康的儿童交上朋友，多参与一些有益的集体活动，这样他们就会经常感到新鲜和快乐，真正感受到童年生活的无穷乐趣。

与此同时，家长应经常保持联系，随时留意孩子的心理行为动态，加强风险防范意识的教育，杜绝外部世界的引诱，教育他们安心学习，积极投入到丰富多彩的学校生活中去。

对学校环境和家庭环境进行改善，尽可能满足孩子的合理要求。学校要改进教学方法和评估制度，激发孩子的学习兴趣；父母也要为孩子创造民主的家庭氛围，多与孩子沟通，在管束孩子的同时，给予他们一定的自由度。

逃学或离家出走的行为最可能发生在处于“叛逆期”的青少年身上，这时他们的自我意识膨胀，急切地想自主自己的生活。教师和家长要给予他们一定的自主权。