其实，大多数青少年厌学的表现，家长只要留心是绝对可以发现的，但家长发现后，一定要注意自己的处理方式。切不可对他们采取强制的打压或者一味的批评，避免激发他们的逆反心理，更加的得不偿失，难以管教！

青少年厌学的表现

1、对学习产生消极的态度

青少年厌学后，他们会表现出用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

甚至会有的学生，他们谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。这种种表现，也可以说明他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

2、厌学：这不是我的错

有的孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训。如果家长问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等，却不敢正视自己的不足和责任，这是十分明显的青少年厌学的表现。

3、将思想转变为现实

青少年厌学后，他们会表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。同时，也会将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

青少年的学习方法有哪些

1、必要的课前预习

青少年想要学习好，就要做好必要的课前预习。课前预习的基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会，不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

2、上课抓重点

听课是学习的重中之重，很多学霸课余时间可能没有花很多的时间去学习，但是，他们在上课的时候一定是认真听讲的。因此，青少年在听课时，要跟着老师的思维走，抓重点，当堂懂，跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处，当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

3、经验总结

分析错题也是宝贵的学习机会，可以在学习方法、思维方式、解题方法等方面获得新的启发。优等生总能通过总结每一次错误，发现自己的不足，实现解题经验和技巧的提升，甚至通过一道错题，找出同类型或相关题型，举一反三，以点带面，使知识掌握更加牢固，因此这是青少年学习时需要掌握的。