孩子在上五年级时就要为六年级的小升初做准备了，如果孩子先别人一步把自己不会的知识点或者偏科的课程提前补上，那就能在小升初的时候比别人多一点优势。其中孩子的语文成绩差更是应该提前补救，毕竟语文是需要积累的，六年级的时候时间紧张，孩子可能没时间进行太多的积累。但是孩子五年级语文差该从哪些方面补呢？

五年级语文差该从哪些方面补

1、学会从文本中总结概括

小学语文的阅读理解主要考查提取文本信息的能力。学会从文本中找答案很重要，一定要尊重文本，不要随意概括。大部分文章都潜藏着两道必考题：一道概括题，一道主旨题。所以孩子每写完题后，一定要让孩子把故事梳理一遍，并说出这篇文章告诉我们的道理或情感，这种训练很重要。

2、课内外阅读

很多家长都知道要让孩子增加阅读量，但是不知道阅读是分为课内阅读和课外阅读的。所谓的课内阅读就是要精读语文课本，这就要求学生上课认真倾听，并在课文结束后，及时将老师讲的重点复习一遍，加深印象。而课外阅读则是考察学生阅读理解能力，而阅读能力的高低取决于学生的阅读面，多阅读，读好书，百利无一害。

3、多写

五年级学生语文基础差的孩子，大多不愿动笔，或者动不了笔。语文成绩高低是通过学生书面表现出来的。家长要监督学生每天写一篇日记，写读后感，写观后感。通过这些形式让孩子动笔，写完后，让孩子自己读给家长听，家长逐字逐句地修改，然后把修改的文章再誊写一遍。反复地训练，孩子会喜欢上写作的。

4、鼓励孩子多与语文成绩好的孩子进行交流

家长应该鼓励孩子多和语文成绩好的同学交流，虽然很多东西模仿不来，但成功的人很多方面是值得借鉴的，哪怕孩子能学习到别人的一个点说不定就能帮助孩子的语文成绩提高很多，再加上自己的努力，总会有所收获的。

5、养成细心的好习惯

家长要帮助孩子养成做题的时候要细心的好习惯，孩子把文章读两道三遍再做题，有些时候看到一句话，好像是答案，但其实作者想要表达的意思是反着的，所以要去理解全文的意思，切忌以偏概全。把握住中心思想，不管怎么问问题，主要表达的意思是不会变的，只要围绕中心思想回答就行。

家长不知道孩子五年级语文差该从哪些方面补的时候，不妨从听、说、读、写这四个方面来帮助孩子，当然最重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯，这样对孩子未来的学习也有帮助。