语文知识是非常广泛，只有多在这门学科上下功夫，才能做到学好语文。很多家长总是过分关注孩子的语文成绩，而不去了解四年级孩子的学习状态和态度，孩子就会在学习上慢半拍，无法赢在起跑线上，那么四年级语文不好怎么补呢？

四年级语文不好怎么补

1、写阅读心得

家长可以引导孩子在读书过程中，把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰富自己的知识。

读完书后，可以把感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了孩子的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。

2、把学习和生活联系在一起

这需要家长引导四年级学生，除了掌握课本里的常识，还要善于发现课本外的知识点。语文的能力提高不光是提高做题的能力，而是通过在生活中的应用，去真正理解语文，读懂语文。

在孩子写作文写不出来的时候，家长就带着孩子去体验一下生活，下楼倒垃圾、去观察院子里的小猫、去超市购物，学会观察生活，也就能很好的改善孩子四年级语文不好的情况。

3、写字词

每篇课文都有一些要求会写的生字和词语，但是从学新课到复习，很多孩子都没办法完全写对，字词是学习语文的基础。

因此家长可以让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。

4、订正错误

四年级对于语文基础知识的掌握还是需要落实到日常中，生字词、拼音、近义词和反义词、成语等词语的学习和积累，包括词性、词义、在句子中的运用等等，这些知识点都需要在日常的学习中去落实。

家长需要做的就是帮助孩子去熟悉语文课本，复习好每一个在课本中的练习、课后的问题等基础内容，日常的听写、默写、背诵、抄写的等基本练习一个都不能少。这是一个良好的学习习惯，也是日常积累基础知识点的好方法。

四年级的学生本应该会灵活运用语言文字，但是如果语文成绩不好的话，家长就要从基础知识上抓起，慢慢的过渡到更难的知识上。对四年级语文不好的学生而言，家长要不断观察孩子的学习状态，提高语文学习的能力，才能在考试中拿到高分。