汉语是语文的基础，拼音是汉语的基础。三年级正是拼音发挥最大作用的时候，这个时候不管是孩子自身还是家长，都应该多多的重视拼音的学习如何出现不好的情况一定要及时的去补救回来。那么，孩子三年级拼音不好怎么补呢？

孩子三年级拼音不好怎么补

1、家长可以跟孩子一起制作拼音字母卡片

跟孩子一起做一些关联练习，如，妈妈说出一个句子：“妈妈过生日，‘啵’的一声，孩子在妈妈的脸上亲了一口，并祝她生日快乐”，请找出这句话中出现的声母！孩子如能找出“b”，可以提示他，是的，这是声母“b”。

2、以实物辅导

实物就是我们身边的东西，我们身边的东西都能教孩子，随时随地，比如身上的衣服、首饰，还有家里的各种摆设、家具等等。让三年级孩子多多说话，讲讲是什么东西，有什么用途，描绘它的样子，这样的话，既认识了实物，又学习了拼音，一举两得。

3、多开展动手练习

动手练习的形式很多，有动笔的，有模仿老师动作的，有摆放学具的等等。在这儿我想重点谈谈动手的练习。动手这一手段在语文学习中可能出现的频次很少，不过它十分适合拼音的学习。练习之前，家长只需要给孩子准备好23个声母和6个单韵母，再让孩子自制四个声调，外加一个小圆点。这样孩子在制作的过程中，就等的好很好的学习了！

4、一定要多读多练

孩子拼音不好的时候更要学会多说，多读，多练，只有这样子才能够强化自己的记忆一般拼音不好容易出现的是平翘舌或者儿话音，这就需要我们在平时说话的时候就注意正确的发生技巧。

5、学习4个声调

三年级拼音不好一定要补声调，对于声调也有相应的口诀。如ā、á、ǎ、à口诀是这样说的，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。家长可用手势帮助孩子记忆声调：如手心向下往前平推，为一声，向上推为二声，先向下再向上推为三声，向下推为四声，同时配以较长的读音。

6、让孩子背诵古诗词

语言上的韵律感要通过日常的阅读积累，古诗词一般都具备很强的韵律感。背诵古诗词可以同时锻炼孩子的左右脑，可以和孩子做约定，一周定几个背诵小目标，完成后给孩子一点奖励。