1.逃避学习压力
曾经有一则调查报告称:在被访的中学生中,35%的学生坦言“做中学生很累”,有34%的学生说,有时”因功课太多而忍不住想哭”,面对高强度的学习压力,很多父母并不理解,而是继续给他们施压。更可怕的是,1/5的学生有过“不想学习想自杀”的念头。有些孩子的压力来自自己,他们为自己订立各种学习目标,而一旦没有实现,他们便感到气馁甚至有逃避的想法。也有的压力来自父母,家长的目标太高,孩子的考试成绩达不到要求,就给孩子施加压力,孩子就感到恐惧,希望一走了之。
2.逃避惩罚
有的孩子做了错事,害怕父母惩罚,于是,他们选择出走,这种情况般出现在那些经常惩罚孩子的家庭。
3.被外界环境诱惑
有的孩子通过各种渠道接受很多信息后,经受不住诱惑,对读书不感兴趣,热衷于读书以外的东西,像早恋或者迷恋网吧,进而发展到离家出走“实现理想”。
阅读全文孩子离家出走一直是个很严重的话题,很多孩子小时候被家长宠溺的太厉害了,就想着要离家出走,但是孩子离家出走,让很多家长害怕孩子会出意外,那么19岁孩子离家出走怎么办呢?
19岁孩子离家出走怎么办
不能慌,要学会冷静思考。如果孩子离家出走后,家长通过各种方式把孩子找回来了,切记孩子回来后,家长们千万不要责骂,一味地呵斥自己的孩子,要告诉他们家长很担心他们,并且询问具体的离开家的原因,然后帮助孩子解决问题。
最后耐心的'告诉他们以后不要这样做,这样做是不对的。家庭关系不和谐,父母经常吵架,孩子夹在中间成为“出气筒”,有时候还会被要求“站队”;单亲家庭孩子缺少关爱,家长忽视了对孩子心理成长的关注,这样的孩子容易出问题。
又或者是家庭结构复杂,各方面的关系不能平衡好。孩子不胜烦扰,出走躲清净去了。青春期的孩子在情感上也开始萌发。他们开始变得敏感、害羞,开始注意形像。
他们或许已经开始尝试恋爱,但是他们的情感却不被家长允许,无处释放、无人诉说。这些情感诉求转变成压力。一旦有一个火种,比如:父母的责骂。就很容易选择逃离。
阅读全文许多家长在发现自己的孩子游戏成瘾以后,会感到很焦虑,便会直接采取简单粗暴的方式,比如断网线,没收手机等。这样根本起不了什么作用,家长应该先了解孩子游戏成瘾背后的心理需求是什么?
孩子游戏成瘾背后的心理需求
1、孩子伙伴交往困难。孩子在伙伴交往困难、没有伙伴的时候,就会希望在虚拟世界里、游戏中结交伙伴,而且虚拟世界中的伙伴是匿名的,不存在威胁感,更容易让孩子成瘾。
2、释放压力。压力是与身俱来的不管是孩子还是成人,孩子们释放压力的方式过于稀少,发现了游戏之后,自然就把这股压力转换为打游戏的东西。孩子在打游戏的过程中通过“斩杀”人物角色来释放自己的压力,虽说是一种好的解压方式,但孩子深陷其中无法自拔的话,就会造成很大的负面影响。
3、游戏本身的原因。游戏设计中会存在让人欲罢不能的设计模式,在每一个游戏关口,都设置奖励和升级,让孩子放不下来,停不下来。
孩子游戏成瘾家长怎么办
阅读全文孩子进入叛逆期之后,独立意识和自我意识越来越强,这个时候孩子会觉得自己长大了,于是开始反抗父母,甚至离家出走。孩子叛逆离家出走说明家长的教育方式出现了问题,所以家长首先要意识到自己的问题。
孩子叛逆离家出走回来怎么教育
首先,不要批评指责,给予耐心。孩子本来是冲动造成出走的局面,所以在找寻到孩子之后一定不要再批评。这种情况难以缓解,只会把孩子越推越远,在接下来的相处当中,只会时刻又想逃离甚至下次不再回来。所以当孩子叛逆离家出走回来之后,不要第一时间指责,只要知道孩子平安家长就可以放心了。
其次,等孩子和自己都冷静下来了,反思自己,给孩子面子,让孩子感受到我们家长在改变,可以真诚的向孩子表示自己的没有注意到自己教育的方式方法;跟孩子表达,孩子离家之后我们很担心,把这种担心传递给孩子,告诉孩子如果你出走,家人会很焦虑。
然后,引导孩子认识自己的错误。孩子离家回家后,父母首先应该从理解的角度指出孩子在这个过程中所犯的错误。如果家长有做错的事情也需要向孩子道歉,表达出愿意和孩子一起努力改变。动之以情,晓之以理让孩子认识到自己的错误。对于孩子犯的错误,也不要一直指责,借此打击孩子,要让孩子意识到父母是真的爱他,想要和孩子一起生活下去。
最后,家长需要保持耐心和理解。每个孩子都是独一无二的,他们可能需要时间来适应新的环境和挑战。因此,家长需要给予他们足够的时间和空间,让他们自己找到解决问题的方法。
阅读全文当孩子归来的那一刻,孩子的心里也感到害怕,家长切不可只顾发泄自己的负面情绪。暴力也许暂时让孩子服从,但不能从根本上解决问题,还使得原本就岌岌可危的亲子关系雪上加霜。此刻,父母的拥抱、热水澡,还有可口的饭菜,能让孩子安心,也最能体会到“家”的温暖。
建议家长平复情绪让自己冷静下来,夫妻两人思考并讨论好想说的内容后,再一起跟孩子谈。家长可以拍拍孩子的肩膀,和孩子心平气和地聊聊:“知道吗?爸爸妈妈多么担心你。”
家长还可以告诉孩子,TA离开的这段时间里发生的事情,例如长辈们的焦虑和煎熬,亲朋好友四处奔走找寻,让孩子体察到家人的感受。
懂得南风效应,心理学上有个著名的南风效应,说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌,比比谁的力量更强,可以让路人脱去厚重的大衣,北风疯狂的刮风,温度越来越低,可是行人却紧了紧身上的大衣,与北风不同,南风只是温和的吹着风,吹得行人越来越热,最后很自然的脱了大衣,这个效应提醒家长,有时候温和的教育要比强硬的教育效果好的多。
要学会宽容待人,说实话,父母经常要求孩子体谅父母,宽容父母,但是,父母什么时候又能够设身处地的体谅孩子,宽容孩子呢?面对犯错的孩子,家长要学会宽容对待,换位思考,相信孩子也会体谅你。
倾听,适当的共情。并且引导他很多事情不是他的错,是父母两个人之间的问题,这一点很难,更加需要父母的配合。如果是学习成绩问题,那么跟父母表示跟孩子一起寻求解决办法,而不是一味责怪孩子。
阅读全文孩子年纪过小,对于新鲜的事物都有好奇心。而点赞量也成了孩子们攀比的数据,谁发的视频先赞多谁就厉害。所以孩子其实是没有分别视频好坏的能力,他们判断视频好不好是根据点赞数的。
其实孩子沉迷“抖音”,父母也有责任。孩子沉迷光怪陆离的世界,其实很大原因是因为父母的忽视。孩子得不到父母足够的关心和爱护,就会企图从别的方面去获取关注。抖音上的点赞功能,恰好满足了孩子的需求,点赞数不仅可以让孩子感到有人在关注他喜欢他的作品,还能成为孩子炫耀攀比的项目。
父母沉迷手机,对孩子“隐形陪伴”
去年微博上有个很火的热搜,是小学生写作文“控诉”爸爸玩手机,9岁的小朋友写的作文《爸爸,我想对你说》得了满分,他“控诉”爸爸爱玩手机:好像没了手机就活不下去。
他在最后写到:“我想要的只是您放下手机跟我一起玩,那才是我感觉最开心的事!”
回想一下你是否也是这样,以为自己在孩子身边陪伴孩子,眼睛却一直看着手机,刷着视频,对孩子来说这才不是陪伴,甚至年龄小的孩子会模仿父母的行为,想了解父母感兴趣的事。
阅读全文试着站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿,并且能够感同身受,同时能够和孩子做朋友,去耐心的疏导孩子,这样就能够让孩子尽快的从厌学的情绪当中走出来。
厌学孩子的心理疏导
1、帮助孩子分析厌学的原因,从学校,家庭,社会和孩子本身兴趣开始分析。
2、帮助孩子重新找回自信,注重在孩子自己的优势方面发挥等等,相信这种厌学的情绪会逐渐消除。
3、在教育方面应该因材施教,顾及学习好的,也要顾及学习不好的同学。
4、还有是因为师生关系不好造成厌学,一些老师对优生和差生对待差异较大,客观的造成孩子学习机会不均,从而让成绩不好的孩子对学习越来越没有兴趣,对自己失去了信心,所以一度厌学。
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