对于初中学生来说，学好数学不是一件轻松的事情。这时候家长可以适当引导孩子去做超前学习，比如说提前预习数学老师即将要讲的课程，带着问题去学习，这样岂不是大大提升了学生的学习效率，具体该怎么预习，可以参考我们下面的初中数学预习方法。

初中数学预习方法

1、课前预习所花费的时间和预习程度要因人而异，对于学习较好的同学，需花费少量的时间，因为初中数学成绩较好的学生在上课听课的过程中很少遇到听不懂或者是不明白的情况。

提前学习的目的只是为了理清只是体系和听课的条理，所以，抓住每节课的空档时间，学习基础较好的同学应该应用的效率最高的方法，对于学习较薄弱的同学，预习应该更细致和深入一些，应在头一天就进行。

2、初中学生提前学习数学时，一般采用边阅读，边思考，边书写的方式，把内容的要点联系划出来，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，从而确定听课时要解决的主要问题，以提高听课效率。

在时间的安排上，预习一般放在复习和作业之后进行。即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则根据当时具体情况灵活掌握。如果时间允许，做做练习题；时间不允许，可以少思考一些问题，不必强求一律。 根据课程设置在学习上应该具备更多的时间，所以学生在初中刚开始一定要养成提前学习的习惯。

3、学生应该学会在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。若预习的过程中有不懂的地方，要在书上做记号，上课时要留心听这部分内容；若内容简单，易理解，那上课时要听老师是如何讲解的，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路。

4、学生做好数学预习笔记，有助于提高学习的效果。简短的可以直接在书上圈画，批注，难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。初中学生对于在提前学习中，遇到不懂的地方，要结合新旧知识进行纵横分析，思考。

若寻求出答案的，可把答案记下来，上数学课的时候，老师讲到这些地方时，应把自己提前学习时的理解和老师讲的相对照，看自己有没有理解错的地方。若想不出答案的，也要把问题记下来，待老师讲课时，再听其所以然。

5、初中数学课本是学生学习的依据，学生课前预习时要逐字逐句地读，不能走马观花，一目十行。应从课本的情境图中发现数学信息，从整体上了解新知识吗，读懂书中的结论，把重要的概念、结论标记出来。如果读一遍觉得印象不深，可以再进行细读，逐步把握知识的来龙去脉，理解例题的解题思路和截图方法，然后在课堂上认真听讲，消化、吸收这些知识。