进入初中之后会增加很多新的科目，这就导致孩子的学习任务变的比较繁重，很多孩子难以适应这样的变化一时间不知道如何安排学习计划，导致学习成绩整体下降了很多，所以掌握高效的学习方法是十分关键的，那么初中地理生物历史怎么学效果好呢？

初中地理生物历史怎么学效果好

1、地理

（1）获取信息。获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。

（2）利用辅助工具学习。地图是学习地理的主要工具，地图上的地理信息很丰富，可以判断方向，量算距离，识别高低、冷热、干湿，查找地名等。

（3）知识联系，融会贯通。可以抽点时间浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要地区的基本情况等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。

2、生物

（1）对照比较、重视图解。充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理，用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通，。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。

（2）预习。预习是轻松但又必需的环节，为了提高听课效率，课前可将课本的重点、难点与自己不懂的地方勾出来，完成课后练习，为下一环节做准备。上课时，需将老师所讲的重点、难点消化、吸收。同时，将各个知识点条理，做好笔记，还应积极动脑，尽量与老师的思维同步。

（3）要注重观察和实验。物学是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。

3、历史

（1）要学会“阅读”。要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。

（2）理清线索，把握整体结构。学习初中历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。

（3）及时复习巩固。要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，还想要学的效果好是不可能的。