有的学生语文基础太差，学习成绩一直都得不到提升，长时间下去，孩子的语文就很难补救了。因此，针对这个问题，家长应该及时引导孩子，善于发现问题，总结问题，分析并解决它，接下来我们来看一下孩子语文基础太差怎么补救？

语文基础太差怎么补救

1、保证孩子的课堂听讲效率

对于基础太差的学生，语文想要提高成绩，那一定和课堂听讲效率分不开。家长不能一个人光在家里给孩子补习语文，只有当学生在家里和学校的学习效率是一致的，才会达到对语文学习有所帮助的作用。

除了教会孩子查字典，使用工具书，和老师配合好，锻炼孩子的胆量，有问题就举手问老师。家长不要给孩子灌输，你这么胆小，不敢回答老师的问题，太没用了，诸如此类，打击孩子积极性的话语。而是需要鼓励孩子勇敢表达自己的诉求和想法，这才是上好语文课的前提。

2、字词音形义的复习

初中阶段要求学生掌握的字词并不太多，可以将它们全部归纳出来，记住它们的读音和字形。虽然识记住汉字的音节和字形，有一定的规律和方法，但对于大多数学生来说，强记才是最实用的。

基础太差的学生，可以每天要求自己在规定的时间里，识记一定的语文字词，然后进行听写检查。写错的进行重复抄写，再次听写。对于词义，只要能用自己的话说出大概意思就可以。

3、积极答问

课上答问，一种是“内心独白”自问默答；另一种是老师提问时，与同学齐答或举手起立独答。这是一个模仿学习的方式，或是成功，或是失败，总有收获。积极答问能锻炼，基础太差的学生的反应与表达能力，当然问还包括向老师提问，请老师答疑，及时解决自己在听课过程中遇到的问题。

4、好的学习习惯

俗话说：授人以鱼不如授人以渔。不管是老师还是家长，都希望可以教孩子很多知识。希望让孩子变得比自己更优秀。其实知识是学不完的，教孩子很多，不如教孩子一个好的学习方法。

比如阅读习惯，家长如果爱好学习读书，孩子也一定是的。因为小孩子还是处于模仿阶段，大人做什么他就做什么。无论是哪个阶段的学霸，他们都有一个自己的学习方法，而且有一个详细的学习计划表，甚至计划表都精确到了每个小时做什么。这一切的一切都表明，学习并不难，有一个好的学习习惯才是最难的