二年级的语文考试基本考的是基础的字词，如果这个时候没有打好坚实的基础，会直接影响到高年级的学习。同时也会导致在考试中经常会因为小细节而丢分，这样也就得不偿失了，需要家长帮助孩子尽快的补上基础。那么二年级语文基础差怎么补呢？

二年级语文基础差怎么补

1、家长进行读文辅导

学生要读一篇课文，可以借助书上的注音，一年级学生的语文书中的课文，课文大都是带有注音的，所以学生要把字音读准。

家长在家里辅导学生读课文的时候，一定和孩子看一本书，认真听孩子读错了哪几个地方，用铅笔做好标记，等他全部读完以后进行订正。

2、每日听写

小学二年级的学生，每天听写的内容是什么呢？就是词语，这些词语选自语文书后的词语表或语文每课课文后面有田字格里面的一类字，一类字要求孩子们会写，还要明白字义。

具体的内容就是今天听写昨天老师讲过的字词，再把之前错了字词考一遍，这样的辅导方式能更好的帮助孩子把基础补上去。

3、句子练习

比喻拟人仿写、加点词语造句是二年级语文的考察要点，要让孩子搞懂了什么是比喻句，什么是拟人句，还有夸张、排比等修辞手法。

三年级增加了错句修改、句子缩写改写，难度加大，因此，二年级语文基础差的孩子在句子方面就要好好过关练习。可以买一本专项句子练习来做，多做练习，就能熟能生巧。

4、培养孩子的阅读习惯

孩子才读二年级，有些字词不认识，独立阅读还有难度。这时候，家长陪伴孩子进行亲子阅读，能提高学生的阅读兴趣和能力。

可以从简单的绘本开始，再过渡到拼音读本，最后到纯文字。这样，也是帮助孩子进行语言积累，今后对习作大有帮助。

5、解决基础的生字词

生字词拼音是二年级的语文基础，可以说是基础中的基础，语文考试考的就是基础的内容，100分说来也容易，也不容易，全靠孩子在基础知识点掌握上的熟练度。

家长关注一次两次，就认为是为了孩子的学习下了功夫，这种想法和辅导经验是错误的。我们应该对基础的生字词边学边练习，不要留着到考试前集中学习和巩固，或者假期再去学习和加强。