一年级孩子由于年龄小，学习能力有限，对于老师布置的学习任务不能完全掌握，从而容易出现问题。比如一年级知识点较多，需要孩子学会背诵并理解，但有的孩子单单背诵就完不成，何谈理解了，因此，这对这个问题，我们来了解一下一年级孩子背书困难怎么办？

一年级孩子背书困难怎么办

1、认识到背诵的重要性

背诵是语文学习的重要方法，背诵课文也不是单单为了考试。语文考试有背诵和默写课文，但不会专门考背诵。想要提高成绩，也需要熟练背诵课文后进行默写，提高默写的准确率才行。所以背诵是需要小学生在语文学习的过程中，掌握的重要的学习技能

2、学会各个击破

一年级孩子背书困难，家长可以引导小朋友在背诵的时候，先让他背一小自然段，或背三句话。先读几遍，就背下来了。背熟一个自然段，再熟读下一个自然段，再背诵，这样用各个击破的方法就能很快背诵下来。然后再整体熟读思考第一段是什么，第二段是什么，这样整体排序认知后再背诵全篇课文，很快就背熟了。

3、画图记忆法

家长可以结合看课文的插图里画了什么来教孩子背诵，教孩子背诵时把课文讲活一点，理解到课文每字每句话的意思，让孩子记住这个图哪里有什么，哪里又有什么，哪里又有什么，这样孩子的脑海里就根据那幅图来背诵。这样背诵的很快，比普通方法背诵要快2至3倍。家长在给孩子讲课文，教他背诵时，注意尽量讲的有趣点，孩子喜欢的东西，他高兴，就容易记住。

4、明确目的，集中精力

一年级孩子在背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓，否则背书困难的问题是不会得到改善的。

5、提前预习课文，理解课文内容

提高背诵能力的有效方法是理解，不管背什么东西，理解之后在自己的脑海中形成画面，如果是跟生活贴近的，可以在脑海中形成故事线。理解之后背诵效率瞬间提升。

这是一个非常著名的记忆法。一年级学生可以先理解你所背诵的内容，然后用自己的话讲出来。在每一次讲时，记住自己不太熟练的地方。然后看一下内容再进行讲述，直到自己能够讲清楚明白为止。所以理解之后，我们对课文有了大致了解，就可以快速的记下课文。