三年级的学生刚开始学习写作文，有些学生由于不太适应、不知道应该怎么写就会认为写作文困难。这一年对孩子作文的提高有很大的作用，所以，家长要重视孩子的学习习惯，帮助他解决三年级写作文困难的问题。

三年级写作文困难怎么办

1、要学会用修辞手法

比如：夏天到了，常春藤长得特别茂盛，非常美丽。缺少生动细致的描写，内容空洞。多用修辞手法，表达效果就大不一样。

可以改为：夏天到了，也是常春藤一展自己凡采的时候了。你看，常春藤爬满了房，就像一道绿色的瀑布齐刷刷地屋顶倾泻而下。本来平常的楼房，也因墙壁上的常春藤而变得格外精神、惹眼微风掠过，“瀑布”泛起了层层绿浪，隐约还有“沙沙”的声音，像是谁在呢喃低语。有了它，炎热的夏日似乎凉爽了几分。

2、大量的阅读是写作文的基础

阅读对于一个人一生的成长是极其重要的，这是现在很多家长都意识到并且会在家庭教育中去重视的一项活动。对于小学生来说，阅读是写好作文的必备条件，只有在写作文之前，孩子有大量的阅读做积累，有持续的输入，才能在写作训练时，厚积薄发，有较好的输出。

3、把批评和抱怨的话都省下来，努力和孩子交流和启发

遇到小学三年级的学生，不会写作文，家长不要着急，先试着反思一下自己，平时辅导学习中，有没有认真去关注孩子的语文学习？还是只是把作业盯着写完就好了。我们把批评和抱怨的话都省下来，努力和孩子交流，去启发他们，面对写作练习的时候，该如何找到自己想表达的意思。

4、教孩子写作的技巧和方法

当孩子通过阅读有了素材，通过训练能够将自己想表达的用文字写出来时，孩子已经迈出了写作的第一步。但是，不是孩子能把字数写够就能写出好文章了，还需要掌握的写作方法和技巧。刚接触作文，对于作文的要求也不会太高。

5、掌握移花接木法

就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。