初中数学有很多考验思维想象力的知识，没有遇见过这类题的孩子，很容易就陷入陷阱，走不出来。像数学中的几何，很多学生刚接触，都很迷茫，不知道怎么做辅助线，怎么证明，下面我们一起来看看如何解决这个问题。

初中几何怎么学容易懂

几何是锻炼人的想象力和逻辑思维能力的最好方法。几何其实并不难，难的是数形结合的问题没有弄清楚，几何的的定义定理记不住。其实没有必要死记硬背性质、定理、推论等内容，要通过多做练习题，不断地运用定理定义，图形的性质和判定定理；题做多了，自然就记住了。

初中学习几何的方法

1、学会看题

一定要看懂题。读题，明确条件这是基本的，还在读题的基础上做出一定的分析和思考，更深一点是明白出题人的意图。比如，当你读到梯形并且AB=CD，需要想到什么？ok，等腰梯形，但止步与此是不行的，这个时候脑子中要过一遍等腰梯形的各种性质，比如底角相等，比如对角线相等，这些是学习几何的时候就应该掌握的基础，每做一道相关的几何题目都要能快速的过一遍。

2、学会自己学习

几何不是靠别人讲的，是靠自己学习的。在“学”与“习”的问题上，更多的是靠自己“习”，要“习”好很难，这就是“师傅领进门，修行在个人”。任何一门知识，都无捷径可走，都是要靠自己练习，要学好一门知识，仅凭完成老师留的作业，远远不够。

必须自己找一些有一定难度的题做练习，才能够拔高。其实，每个老师讲课的方式方法不一，但是，所传授的知识都是教学大纲的内容，因此，学生在不同的地方所学的知识大体相同。有不清楚的几何知识点，要经常向老师请教，然后再琢磨老师所讲的内容你能够接受和不能接受的问题。

3、制定合理学习计划，及时检查落实

制定符合自己的实际情况的学习计划。要有明确的学习目标，通过学习几何的一个阶段，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。长期目标和短期安排要相互结合好，应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。

4、熟悉解题的常见着眼点，常用辅助线作法

把几何大问题细化成各个小问题，从而各个击破，解决问题。在我们对一个问题还没有切实的解决方法时，要善于捕捉可能会帮助你解决问题的着眼点。例如：在一个非直角三角形中出现了特殊的角，那你应该马上想到作垂直构造直角三角形。因为特殊角只有在特殊形中才会发挥作用，学会具体问题具体分析。

初中几何数学复杂多样，考察学生的各个方面，一旦遇到逻辑思维比较强的知识结构，很多孩子无法明白其中的意思，就会产生不好的情绪。所以，家长要关注孩子的情绪变化，从孩子的角度，帮助孩子理解难题，鼓励孩子。