在语文这门科目的学习中，不可缺少的一个环节就是听写。大都数老师每天都会留有默写背诵的作业，然后在第二天早读或者是上课的时候进行听写。听写完之后通常会让家长签字，每到家长看见自己孩子语文听写太差的情况时，都会很苦恼。

语文听写太差怎么办

1、听写词义和长句，来默写生字词

在语文听写作业的时候，家长们往往就是照着语文课本后的生字词一念，对照孩子写得好不好，稍微纠正一下，就算完成了听写任务。家长不直接念出字词，而是先说一个长句，再重复一遍某个生字词的意思，让小学生们自己判断写出最准确的字词。这样的听写方式，一方面可以锻炼小学生对词语意思的掌握，一方面可以让其真切地感受到词语在句子中的运用。

2、联组报词

家长在听写的时候，可以通过联组报词的方式，让孩子感受虫字旁的生字都是怎么写的，有什么特点。从词语共有的属性去发现词语的相同之处，有助于学生们加深对词语的印象，方便大家记忆，也能通过词语听写，联想到这3个词语分别出现在课文中的哪一段，哪一句话中，都是怎么描写的。

3、规定听写范围

可以先为孩子规划要听写的汉字范围，让孩子自己先对要听写的词语识记，通过自己组词、看写等方式强化记忆。通过这样的练习，让孩子对要听写的汉字有一定的强化记忆，从而恢复遗忘的汉字，减少错误率。其次是要让孩子定时听写，可以适当缩短听写时间，从而提高听写速度，不过也要防止孩子因快速书写而导致字迹潦草。

4、坚持练习

孩子语文听写太差，家长在集中给孩子辅导生字词练习的时候，一定要坚持。以30天为周期，正好是考前复习月。那么通过这30天的复习和巩固，只要家长和孩子都能坚持下来，对于生字词的学习和掌握就没有问题了。

5、限时听写

家长在听写的时候，可以采取“限时听写”的方法。给孩子5分钟复习的时间，确定好听写的内容，哪一课的生字词，给孩子准备的时间。除了快速复习，还需要准备好听写的文具，以帮孩子建立一个正确的复习态度。