二年级爱小孩的主要学习内容，其实更加的基础，尤其是语文学科，这个阶段的学习，主要是放在孩子的认字上了。因此如果孩子出现认字困难的情况时，家长也不要过于着急，要知道这是一个必经的过程！

二年级小孩认字困难怎么办

1、用拼音读物

低年级的孩子比较适合读拼音读物，家长可以利用中午和晚上的时间和孩子一起亲子阅读，遇到不会认的字就鼓励孩子拼读。这不但认识了汉字，还通过拼读巩固了拼音，家长也不能放松对孩子的习惯的培养。中午如果孩子不回家，就应该鼓励孩子阅读，家长和学生一起读，学生兴趣会很浓厚。只要帮助孩子养成了阅读的习惯，那孩子将终身收益。

2、通过偏旁识字法学习

在学生学过部分合体字的基础上，学生基本上了解了常用字偏旁所代表的含义。如木字旁：大多是与树木有关联的字，如松、柏、桦、树等；代表与水有关联的字，如河、清、湖、海等；代表与动物有关联的字，如猫、狗、狐狸等；多与人手的动作有关联的字，如提、抬、挑、担等。

这样的形声字有许许多多，知道了偏旁的意义，看看声旁，就大体知道了这个字的读音和含义。这样学生有了认字的积极性，有些字即使没学也能大体了解字义和读音，自然孩子的认字能力也就提高了。

3、增加孩子的阅读乐趣

当孩子情绪高涨，玩的开心时，告诉二年级孩子咱们来表演或者说做游戏，千万别说咱们识字，不要告诉他，家长的真实目的，然后绘声绘色的读故事，孩子就会被你的表演所吸引。然后，慢慢的引导孩子用小手指指着书上的字，这样在他的脑海中，字的形状就会有印象，他也容易投入和专注，相信任何一本有趣的故事或者鲜艳的色彩，亦或者美丽的图画都能深深的吸引他小小的心灵。

二年级孩子如何学好

1、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

2、开始阅读和积累

升入二年级之后，学习方面的重点就不仅仅在于生字、词语的训练了，还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣。孩子要积累材料，阅读是至关重要的。

二年级的孩子已经具备了阅读书籍的能力，并且初步有了评判一本书、一个故事是否适合自己的判断力。因此，家长在这个阶段就要特别注意多给孩子创造阅读的空间和氛围。在给孩子选取阅读的书目时，不要只局限于某一类图书，只要是积极正面健康的书籍，都可以给孩子看。

3、培养孩子自主学习的能力

一般学习成绩好的学生，都对学习都有一定的自觉性，他们清楚的知道学习的目的，知道学习并不是为了应付老师和家长，而是为了丰富自己的知识，长大后成为一个优秀的人。所以说那些学习好的孩子并不需要老师和家长的监督就能主动的去学习，家长也应该让孩子知道学习的目的，培养孩子的自主学习能力。