有些家长一看到孩子卷子分数就莫名地焦虑，发愁，觉得孩子学了这么长时间了，都白学了，孩子一步没跟上，步步跟不上，长大后进入社会可怎么办，其实家长这样的焦虑不仅没有什么积极的作用，还会无形中影响孩子的情绪，这是非常不好的，那么，作为家长，自己怎样面对孩子的成绩差呢？

自己怎样面对孩子的成绩差

面对孩子不理想的成绩时，家长不应一味数落、抱怨孩子，否定他们在学习过程中付出的努力；而应明确告诉孩子，努力了就是胜利。

对于孩子来说，考多高的分数并不是最重要的，重要的是孩子为了想要达到的目标付出了多大的努力。

孩子的一次考试成绩不佳，只代表当下有些知识没学好，但并不代表能力都差，家长不要用一时的得失评价孩子，否则可能会扼杀孩子努力向上的愿望。

因为他们还在成长，各项能力还在学习和培养中，家长要信任、接纳他们，这是家长面对孩子不理想成绩时应持的态度。

一般情况下，孩子没考好，即使获得了来自父母的安慰和鼓励，其心理也会经历从“心理挫折”到“心理修复”的过程，而这正是孩子从脆弱走向强大的过程。

一方面，家长要与孩子一起分析考试成绩不理想的原因，需心平气和、态度和蔼，谨记不发怒、不责备，让孩子说出真正的原因。

另一方面，家长要引导孩子自己找出改进的方法和今后采取的措施，并制定下一步学习计划。每个人都有追求卓越的本能。要充分相信孩子是想做好的，努力去找寻孩子自身向上的力量，慢慢等待他们的成长。

书面考试是目前中小学校的主要教育评价方式。而这种标准化评价存在偏重知识理解和记忆，忽视知识应用的弊端。

因此，教育评价改革势在必行，评价的目的不是把人分成三六九等。科学的评价方式应让学生表现出各自不同的特质。

新时代的教育评价要在尊重学生成长、认知规律的基础上，注重评判学生的情感态度、综合素养和解决实际问题的能力，把他们当作“有思想、有情感、有智慧、有完整人格”的人来看待。

教育的价值在于唤醒学生的潜能，帮助他们找到适合自己的成长道路。

与考多少分、上哪所学校相比，知道自己未来成为什么样的人，是更为重要的目标。这种内生的驱动力要比外部强加的力量大得多，也有效得多。

其实一次考试，一张试卷是不能把孩子全部知识点都考到的。学习是一个阶段连着一个阶段的，呈螺旋式上升的。一次考试没考好，并不代表以后就不会好，只要及时查漏补缺，成绩上升不再是难题。