地理是学生进入初中后新接触的一门学科，很多学生在学习地理时，觉得它是个老大难，很难背诵，又不好理解。但是无论什么学科，不能因为一点点困难，就放弃学习，要从源头解决，努力学好它。那么地理成绩差如何提高呢？

地理成绩差如何提高

1、直观理解

在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识地形、气候、人口分布、经济发展等等对照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。

2、巩固知识，梳理思路

思维导图的重要性在每一个科目中，都有着十分显着的体现，要学会这个思维导图，这个思维导图并不是我们单单地做一个框架，然后把每一个章节的标题抄上，这样是没有任何意义的思维导图。

思维导图是学习地理这门学科的神奇工具，有助于我们梳理思路。制作思维导图的最好方法就是我们把一整本书的大框架把它制作成思维导图梳理一下。

我们对着自己的思维导图，把知识点进行细化，最后核实课本，看看我们有哪一个没有掌握。从而通过思维导图达到一个知识梳理查漏补缺的效果。这样做是能帮助同学们提高地理成绩，补救地理成绩差的问题。

3、要学会地理思维，提高学习的能力

地理学科和其他学科有所不同，有其特别的思维方式，我们在认识各种地理现象和问题的过程中，需要学会运用地理学科的思维方式，提高自己的学习能力，不仅要学习，还需要会学。

地理学科涉及的领域很多，更注重对宏观现象的分析，我们在学习的时候，就不能仅仅从微观角度入手，要学会宏观思维。要有系统观念，从全局出发，善于从宏观角度理解各类现象，提高自己的宏观思维能力，同时也要关注微观，把两者有机结合起来。

地理学科总结的是各种现象内在的规律，注重对共性的理解和把握，注意区分共性与个性，注意两者的结合，分析问题不能以偏概全。地理学科要坚持动静结合，善于在静态表述中发现动态的问题，知道运动与静止的辩证关系。

地理学科要学会借鉴和迁移，对典型案例进行分析，注意问题之间的关联性，提高自己的借鉴和迁移的思维能力，并能够善于运用。

4、做模拟题

通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。

地理成绩差是可以提高的，只要改变以往学习心态和学习方法，多在地理学科里下功夫，那么成绩也一定能不断上升。