语文作为孩子的必学科目，并且是基础学科，但是很多孩子都存在语文成绩不好，甚至很差的情况。其主要原因就是因为孩子的语文基础太差，阅读理解能力存在问题，这是一定会影响孩子的语文成绩的。那么孩子的语文基础太差如何补救呢？

语文基础太差如何补救

1、上课时要耳听一方

孩子在上课时要学会听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，并且跟上老师讲课的思路，积极思考，听出重点、难点、疑点。孩子只要认真用心听，听出这几个关键，不仅可以以点带面，提高记忆力，还可以增强理解力。

2、循序渐进

基础差的孩子，家长一开始都有些焦虑，语文学习一把抓，什么都要重新学习，对孩子来说，本身对这门学科的兴趣就不大，又要重新巩固基础知识，不说提高兴趣，反而会越来越抵触语文学习。

所以在补习基础的过程中，家长一定要做好的学业规划方向，就是慢慢增加路径，而不是什么路都修。

3、阅读成为习惯

学好语文，大量的阅读是必须的。但孩子阅读可以，不要什么都读。家长应该让孩子多度适合的经典名著，很多知识、道理在里边都有写着。

孩子每一次阅读都会有一个不同的感受，每次都可以写一篇读后感，每天都可以拿出一点时间来阅读。时间久了，孩子就养成了阅读的习惯，而且是终身受益的。

4、把有趣的小事记下来

写日记是好习惯，但因为作业，孩子每天写有点困难，所以日记可以变成周记或随笔。随笔的话，可以在50到100字之间，写明白发生什么、学到什么这两点即可。周记的话还要在此基础上更详细描述这件事发生前、发生中、发生后的情形及当时的内心感受。

5、培养审题能力

在考试中，审题的能力也是决定分数的关键。能把题目读懂，明白题目是什么意思，是需要练习的，从读题的数量开始。有的时候阅读题里会让孩子找出特定的句子，题目要求仅占一行，有的同学写了两行，一样又会被扣分。

审题能力看的是“题眼”，这是问题中的核心和关键要求。尤其是作文的审题，更要明确写作要求的“题眼”。

希望家长在面对孩子语文基础差的时候，都能保持一颗淡定的心，尤其是在知道孩子语文基础太差如何补救后，允许孩子在基础学习的过程中犯错，并有计划地为他们来纠正。