一般来说，二年级的数学知识是相对比较简单的，主要就是考验孩子们的计算能力，简单的逻辑思维能力。如果这个时候家长能引导孩子学会提前学习，那么孩子将会在二年级取得优异的成绩和坚固的基础。接下来，我们针对二年级数学怎么预习这个问题来进行了解。

二年级数学怎么预习

1、多做练习。

虽然小学低年级的数学学习相对简单，很多孩子在读几遍课文后基本上都会做了。但是，家长还是要多关注这个过程，必要时按照数学课文中的解题步骤加以辅导，主要是让孩子掌握方法，而并非只是把结果算对。

2、预习笔记。

简短的可以直接在书上圈画，批注，难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。对于在预习中，遇到不懂的地方，要结合新旧知识进行纵横分析，思考。

若寻求出答案的，可把答案记下来，上课的时候，老师讲到这些地方时，应把自己预习时的理解和老师讲的相对照，看自己看没有理解错的地方。若想不出答案的，也要把问题记下来，待老师讲课时，再听其所以然。

3、复习、预习。

对数学的复习，预习，比如每天晚上，孩子在完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一谝，如果有什么疑难，立即爬起来看书，直到搞懂为止，这样对学习有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。

4、养成良好的学习方法。

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络，然后再把这周的作业做出来，并进行检查，最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

5、注意研究学科特点。

这个学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来。

6、引导式学习。

家长在给孩子进行预习的时候，要引导性的去预习，不要一下子把知识点全部都露出来，让孩子慢慢的去适应去接受。如果孩子也接受不了，家长也不能强迫孩子去学习，还是一句话要循序渐进，不能一口吃个胖子。

在孩子没有形成独立学习的习惯时，家长可以起到引导和监督的作用。可以给孩子做“领路人”，带着孩子进入学习状态，认识到学习的重要性。