初三孩子学习成绩下降，这个问题需要家长高度重视的。家长要知道初三是一个非常关键的时间点，孩子马上要面临中考，需要在考试前利用有效的时间去引导孩子认真学习，提高学习成绩，那么接下来我们详细的了解下初三学生成绩退步家长怎么做？

初三学生成绩退步家长怎么做

1、鼓励孩子

孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心，孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康，家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。

重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。

2、引导孩子做学习计划

因为很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划，那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科，学习成绩自然出现下滑。家长可以根据孩子的学习进度，内容引导孩子做一些学习计划，树立短期的学习目标或要超越的目标，帮助孩子提高学习成绩。

3、多跟跟老师沟通

孩子初三成绩下滑了，家长要多去和老师沟通，老师天天在学校，对孩子的情况比较了解，作为家长及时跟老师沟通，去了解下孩子的情况，跟老师一起分析下孩子成绩下滑的症结所在，及时跟老师沟通，比自己在那不停地瞎猜强。

4、引导孩子回归课本

这个时段能给自己加分的砝码就是回归课本，回归基础，把课本读薄。书本是最基本的，也是最重要的知识，如果孩子连最近本的知识都没掌握，而是追求辅导书上的偏题，怪题，难题，那就是舍本求末的做法。要对课本里的知识点加以回顾，加深对基本概念、基本方法的记忆，该背过的必须背过。

总体来说，书本是给孩子引入了一个概念，介绍了解决一类问题的方法，其中包括思想，内容和公式等。对这些你都要了解，若他在回顾书本的时候，还对其中的一些概念，公式没有掌握，要赶快扫清障碍。

5、和孩子沟通

主动询问孩子在学校的有针对性的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

家长需要了解学生是否偏科。学生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致中考全盘皆输。父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。