很多细心的家长会发现，在孩子的语文试卷中，句子改错这样的题目出现的频率越来越高，他不仅锻炼了孩子认真阅读的能力，也让孩子学会了如何正确的书写句子、句意表达，但是有些孩子对于这类题目不是十分的擅长，所以了解初中语文改错题解题技巧是十分重要的。

初中语文改错题解题技巧

1、尽量保持句子的原意

每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句。

2、看修饰成分

解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。还有就是句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明，或者在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。

3、提取主干

运用语法分析的方法，将句子的附加成分，比如：定语、状语、补语，多余的部分去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。搭配不当，成分残缺的病句，可以用此法辨析。

4、要善于运用多种方法进行修改

每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句，也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。

5、抓住词语标志找语病

对于句中出现的修饰性词语、关联词语应格外留意，尤其是否定词叠用、成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的情况，再看句子次序是否合理。掌握熟悉词的分类、短语结构、单句的成分、复句的类型。

6、语感审读法

在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。