很多家长对于孩子在小学的要求大多是打好基础就可以了,因此对于他们的成绩都稍有放松。但是当孩子五年级的时候,数学成绩还是那么差的话,就要重视起来。这说明孩子的基础没有打好,那么之后又怎么能够学好呢?因此,家长就要知道孩子五年级数学差怎么提高的方法有哪些?
五年级数学差怎么提高
1、遇到问题勇于发问
五年级孩子常因好面子或怕自曝其短,而不愿主动询问师长,不耻下问是学习知识的方式之一,更何况是不耻“上”问。孩子要勇于发问,多询问可触发思考,有时在问答的过程中,灵机一动,困难的数学问题一下子就迎刃而解了,何乐而不为?
2、家长可以多鼓励孩子
从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中,肯定孩子进步的地方,增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与他的其他科目成绩比较,让孩子认为自己是偏科的,应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
阅读全文对于四年级数学差的孩子,家长不要只想到埋怨孩子,责怪孩子,这样只会打消孩子学习的积极性。此时我们要做的就是找出孩子数学差的原因,并且帮助孩子打好基础,这样才能有效的提高成绩。
四年级数学差的孩子怎么提高成绩
1、打好基础
四年级的数学相对于五六年级来说,已经算是很简单了,通俗来讲,小学数学完全就是给初中数学在打基础。同理,四年级的孩子数学不好,说明是更低年级的时候,没打好基础。所以不如让孩子找到二三年级的数学书,多多学习一下,然后再回过头来做四年级的题,有了基础,数学成绩自然就慢慢提高了。
2、让孩子把握课堂时间
数学学习重在平日功夫,不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟,听老师讲课要聚精会神,要紧跟老师思路。同时需要说明的是,很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法,而注重解题方法。其实,思维方式远比解决某个问题更重要。
阅读全文小学二年级是孩子打基础的关键时期,各科的学习内容都不是很难,包括数学也是。所以在二年级的时候,想要学好数学还是比较简单的。如果孩子刚上二年级数学差的话,家长要尽快帮助孩子提高。
二年级数学差怎么提高
1、培养数学兴趣
数学是属于比较特殊的学科,学习的时候不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习的重要方法。让孩子们在操作、比较、交流中,有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力,使思维能力得到有效锻炼。比如在孩子平时的学习中,我们可以合理地挖掘和开发一些资源,将一些游戏与数学相结合,来培养孩子的兴趣。
2、做作业前先改错
每次做作业之前,先将前面没改的错题改正后才能开始做新的作业。有些在学校里做的课堂作业如果孩子没来得及在学校里改,那么回家后也应该拿出来当天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错,忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子每天把各项数学作业拿出来,看看是否有错没改。
阅读全文有的孩子从进入七年级之后就不好好学数学,可能是因为数学的难度让他们望而却步。但是孩子进入八年级之后,也认识到这样是不对的,可是现在成绩那么差,要如何去补救呢?那么八年级数学差怎么提高呢?
八年级数学差怎么提高
1、学会总结
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
2、老老实实把平方数背下来
阅读全文五年级是整个小学最关键的一年,对孩子要培养他们的学习数学兴趣,培养良好的学习习惯,考试与家长相互合作,这样才可以对学生更好的教育,那么学生在五年级怎么提高数学成绩呢?
五年级怎么提高数学成绩
第一,培养学生学习数学的兴趣。想要提高五年级的数学成绩,要让学生由被动的学习变成主动的学习,由不想学变成想学习。从最基本的地方了解,每次让学生有逐渐进步,然后再步步深入。 比如老师在讲表面积的应用题,从基础开始讲起,把一道题讲透彻,这时候就出几道类似的题让学生做。
其目的是让学生学会举一反三,渐渐的针对这种类型的题学生便不再惧怕了,每做会一道都题特别开心,然后跟着老师循循渐进。就这样学生慢慢掌握了做应用题的方法,也对数学产生了兴趣,成绩在学校也有了很大幅度的提升。
第二,做完作业养成检查的习惯。想要提高五年级的数学成绩,就避免因马虎出错的题。比如当孩子在做计算题时若有马虎做错题,就让孩子错一道做十道题。并且在作业本上写一句话:“做计算题要细心”。每天写十遍,直到孩子做计算题不会再出现错误再停止。
这样才会让孩子心里有意识,看到计算就要告诉自己要细心。还有一句:“遇到分数都要化成最简分数”,这样每天写十遍,就能让学生把这些不良习惯给改正。
阅读全文对于六年级数学差生来说,想要扭转自己的不好的成绩,需要学生转变自己的学习习惯,端正自己学习态度,当然还要保证有良好的学习习惯,那么六年级数学差生怎么提高成绩?
六年级数学差生怎么提高成绩
1、帮助建立自信心。老师要正确地对待学习困难的学生,认真分析差生学习困难的原因,有意识的“偏爱差生”,可以让学生有数学学习上的反复,以此来增强他们学习数学的自信心,并创造条件,让六年级数学差生能品尝到取得成功的喜悦,享受到学习的乐趣,使他们感到自己能学好数学。
老师可以主动接近差生,了解他们,走进他们的心里。要善于捕捉他们的闪光点,多一点表扬,少一点批评,多一点关爱,少一点冷漠,帮助他们走出自卑,一步步找回自信,逐步提高成绩。
2、激发差生的学习动力。一般说来,六年级数学差生的学习动力不足,他们往往缺乏学习的自觉性和主动性,经常处于被动的学习状态,也缺乏刻苦钻研精神和克服困难的意志,更缺乏学习的信心,认为“努力也学不会”,有一种破罐子破摔的思想。因此,对于差生学习动力的培养和激发有着特殊重要的意义。
对六年级数学差生进行理想教育,向他们介绍张海迪顽强学习的事迹,介绍我著名数学家华罗庚逆境成才的故事等,帮助他们树立正确的学习目的,激发他们的学习动力,激发他们在数学学习上想要提高成绩的念头。
阅读全文数学是一门极具有挑战性的科目,并且需要孩子有一定的逻辑思维和计算能力,这对于四年级的孩子来说,想要学好并不容易,这也是导致孩子数学成绩差的主要原因。当四年级孩子数学成绩差的时候,应该怎么学才能提高呢?
孩子四年级数学成绩差怎么才能提高
1、理解数学概念
首先,理解数学概念是四年级孩子提高成绩的关键。许多学生在数学学习上遇到困难,主要是因为他们没有完全理解基本概念。比如,他们可能不明白加法和减法的关系,或者不知道如何进行乘法和除法运算。因此,学生们需要花时间去理解和掌握这些基本概念。
2、强化基础知识
其次,强化基础知识是提高数学成绩的关键。许多学生在数学上的困难可能源于他们对基础知识的掌握不足,因此,学生需要花时间复习和巩固基础知识,如加减乘除、分数、小数、比例等。只有当这些基础知识牢固时,学生才能更好地理解和掌握更复杂的概念。
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