手机孩子是可以玩的，有的孩子在生活中很有独立性，而且表现的比较自觉。这样的孩子是可以适当的放松一下条件，让孩子玩手机的。

其实它是一把双刃剑，玩得好它可以帮助孩子学习很多东西，玩得不好可以让孩子沉迷于其中。我们都知道解决问题最有效的手段和方法是疏导而不是堵，比如孩子喜欢玩手机，我们直接把手机给没收了，这是最笨的方法，也解决不了问题的本质。

那我们如何引导孩子正确使用手机呢？

想让孩子适度玩手机，家长先要建立一个良好的沟通机制，制定使用手机的奖惩规则，并且全家共同遵守、互相监督。

比如，信任并允许孩子，在完成课业后可以有30-40分钟的手机自由使用时间，到时间自动将手机放在规定的地方。孩子能做到，就奖励孩子第二天可以继续使用手机。当然，家长可以设置孩子使用手机的屏幕时间，并跟孩子沟通，让他主动遵守约定。

引导孩子多看书转移他的注意力，我们可以带着孩子经常去书店、图书馆，也可以有意无意的话家里置办书架，买一些孩子可能喜欢的书，这样我们在控制孩子手机的时候，也给其提供了一个书的世界。没有了手机，孩子可能就会捧起书。

家长应该以身作则，自己正确使用手机，不要在孩子面前沉迷于手机。在淡化手机的同时，给孩子树立不沉溺手机的榜样。

若孩子已经成为“手机控”，家长应该以疏为主，而不能用围堵的方式，不然孩子更加变本加厉地玩手机，看视频，玩游戏，以叛逆来表达对父母的愤怒。

引导孩子正确使用手机需要家长与孩子共同努力，建立规矩和限制、与孩子沟通、以身作则、教育孩子网络安全等方法都是非常重要的。