初二的孩子需要有一定的规划和目标，这可以帮助他们更好地管理时间和任务。我们可以与孩子一起制定每天的学习计划，并设定一些小目标，让孩子有成就感和动力去完成。同时，我们也要给予孩子适当的奖励和鼓励，让他们感受到学习的积极影响。

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。

无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

与学校保持沟通，了解孩子在学校的表现和关系对于解决学习问题至关重要。

家长应与学校保持密切的沟通，参加家长会议、了解教师反馈，以便及时发现和解决孩子在学校遇到的问题。学校和家庭的紧密合作有助于更好地应对孩子的学习厌恶问题。

初二孩子厌学会有哪些特征呢？

1、不愿学习

如果说孩子有厌学情绪，那么回家之后则会木然地做其他事情，并不想去接触课本。因为对他们来说读书已经是一件很沉重的事情，因此，当他们接触课本的时候就会想到这些让他们难以透气的回忆，自然也就不会想去碰课本了。

2、不去上学

如果孩子表明不愿意去上学，那么说明孩子的厌学情绪已经到了一个高峰。在这个期间孩子非但不会去上学，还会把自己封闭起来不愿和别人沟通，因此，家长一定要避免孩子到达这个程度，否则将会很难安抚和引导孩子。