小学生可以适当玩游戏，过度玩游戏可能会对小学生的身心健康、学业成绩以及社交能力造成影响。

当然，玩游戏的弊大于利。 小学生会更加沉迷游戏，耽误学业，对现实没有责任感，逐渐难以融入社会，更倾向于虚拟现实。

游戏会占用小学生大量的学习和复习时间，因此，过度玩游戏可能会导致小学生的学业成绩下降。

因此，家长和学校应该对小学生的游戏时间进行适当的管理和引导，以保护他们的身心健康。同时，也要鼓励他们参与到更多的户外活动中去，以促进他们的身心健康发展。

那么，家长应该如何控制小学生玩游戏呢？

简单粗暴的制止自己的孩子，会起到反效果，家长应该温和教育，如果小孩只有游戏这一个兴趣，并且只有游戏能够让其学习变得很好的话，我建议家长朋友完全没有必要去磨灭小孩唯一的兴趣，那样的话对小孩学习非但没有影响反而会学的更好，控制好孩子玩游戏时间就好。

家长应该与孩子一起制定游戏时间表，限制每天的游戏时间，并确保孩子遵守规则。例如，可以规定每天放学后完成作业和复习后，才能玩一小时游戏。周末可以适当放宽，但仍需控制总体时间。

此外，家长应该监督孩子的游戏内容，确保他们远离不适宜的游戏。

除了限制游戏时间，家长还应该鼓励孩子参与其他有益身心的活动。比如，参加体育活动、学习乐器、绘画或其他兴趣爱好。这些活动不仅能够丰富孩子的业余生活，还能帮助他们发展新技能，增强自信心。

都说父母是孩子的好榜样，假如咱们大人往常不玩手机和电脑，我想孩子也不会被这些电子商品所招引，父亲母亲的孩子的教师，别再孩子面前玩手机了，有时刻孩子仍是多陪陪孩子吧。