对于不去上学的初中生，家长不必急着生气，这时候，需要双方都冷静下来才能解决问题。所以这个时候，家长不妨去接纳孩子的厌学情绪，对他们进行安抚，疏解他们的不良情绪后，再做沟通，这时的沟通才是有效的！

初中生不去上学怎么办

1、接纳他们

当初中生把不去上学的想法表达出来以后，说明他们对学校有着不愉快的感受。这时，父母不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为他们的情绪正处于不良状态，是听不进父母话的。如果父母选择与孩子共情，接纳他们的情绪，将更有利于初中生理智地思考是否去上学这件事。

比如，这个时候，妈妈可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里让你感到不快乐，是吗？妈妈很理解你！”如果妈妈陪伴孩子一会儿，发现他们情绪有了平复，愿意说出为什么不去上学，妈妈就耐心倾听；若孩子不说，过一会儿可以试着问他们：“妈妈可以走了吗？”这样的商量语气更利于初中生恢复理智。

2、耐心沟通

初中生不去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解他们内心的真实想法，了解他们的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时也为他们规划好未来。切忌初中生一说出来不去上学，父母就开始动手，这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起他们的逆反心理，让他们对上学这件事越来越厌恶

3、培养学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来，初中学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。

因此，父母要有意识的引导，只有他们深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯，这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。而良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月，坚持一个月以上，父母不用监督，学生都会自觉学习。

初中生厌学的表现

1、学习动力不足

这种现象在中学生中相当普遍。这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，但迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。

2、对学习活动的认识偏差

表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡，一般很少把精力放在学习活动之中，不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

3、不求甚解

初中学生在做题时只求知道个大概，不求彻底了解，表现为课堂笔记不认真记甚至不记，不喜欢整理错题本，对不会做的试题连正确答案都懒得仔细看。这说明他们的心思并没有放在学习上，可能是抵触学习，也就是厌学，也可能是把心思放在了游戏等其他地方。