孩子厌学有很多原因。每个孩子厌学情况都有所不同。环境的问题、家长的问题、方法的问题、兴趣的问题。如果父母难正确引导，厌学是完全能被克服的。所以一定要知道孩子厌学的表现与原因有哪些。

中小学生厌学主要表现在如下几个个方面：

1、经常逃学或旷课，家长以为他上学了，结果他在外面偷玩；

2、上课注意力不集中，东张西望，与前后左右同学打闹，不好好听讲；

3、不做作业，或者不好好完成作业，做作业时，磨时间，东搞搞西搞搞，一会玩玩具，一会提出要看电视；

4、在学习上，爱找客观，找歪理由，为自己的学习不好开脱；

5、对学习毫无兴趣，视学习为负担，学习感到痛苦，不能从事正常的学习活动。

6、心理上是消极对待学习，厌恶学习，行为上千方百计远离学习活动。

7、厌学症的孩子在学习方面大体表现有八差：

自控能力差；思维能力差；学习习惯差；阅读能力差；

写作能力差；计算能力差；表达能力差；知识迁移运用能力差。

他们在学习中获得的是失败感、无力感、自卑感、乏味感等。头昏、头痛、脾气暴躁是厌学症的普遍现象。一句话，有厌学症的孩子，不愿意学习，不喜欢学习，讨厌学习，感到学习非常痛苦，千方百计逃避学习。

厌学的原因有哪些

1、父母的期望值过高。期望过高，会便孩予心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。孩子不愿学习更多的是因为家长和学校传递的压力超出了他们的心理承受范围，一方面说明孩子成长过程中家长缺乏了抗挫能力的培养和训练，第二方面家长的焦虑直接影响着孩子的状态和行为对抗。

2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

3、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

4、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。