语文是我们最熟悉也是学的最多的一门课，我们每时每刻都在使用汉语，这与这门课程息息相关。在孩子们四年级学习的时候，提高这门课程的成绩是很有必要的，而且也要让孩子从小就养成积累的好习惯，对于孩子以后的学习也是益处多多，那么四年级语文怎么提高呢？

四年级语文怎么提高

1、总结和归纳的能力

对我们语文学习是很重要的，无论你阅读什么样的文字素材，你的阅读目标都是把它看懂，其次通过提炼观点来解答题目，这就是阅读能力的应用训练。

而养成阅读理解能力确实是一个好的学习习惯，小学四年级开始，我们有了明确的阅读理解题型，考试中也会考2到3篇阅读理解题，很多同学不会写，就是因为还没有完全弄懂文章所表达的意思。加强总结归纳的能力训练，就是在练习，复述课文、讲故事、锻炼表达能力，都可以达到这个练习目的。

2、反复听，体会感情和轻重读音

虽然背诵是语文学习的重要学习方法，但不推荐所有四年级小学生背诵全本课文的一个原因就是，这会花去大量的学习时间，以及影响到四年级阶段对语文学习的兴趣。保持兴趣，培养对这门课的好奇心和探索意识，过于强调背诵，会给孩子造成一定的学习负担。

3、要培养学生的预习习惯

老师和家长要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法。在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如要求读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。

4、写作业的速度要一直往前走

已经到了四年级，家长还再为写作业而苦恼，说明在低年级段完全没有养成良好的语文学习习惯。写作业时的各种毛病，不能专注、多动、字写不好等问题，并不是孩子的性格是所谓的大大咧咧，而是没有建立写作业的速度，是无法获得更多学习时间的。

5、家长要学会辅导孩子

家长只要认真辅导，四年级到五年级的过渡，语文成绩也不会差太多。这里的“认真”含义颇多，家长可以找到一些优质的语文辅导资源，前提是需要了解孩子的真实学习能力。关注孩子的语文学习，一个家庭有一位家长就足够了。