学生到了六年级以后，就意味着已经到了冲刺的阶段。所以这个时候各科科目的学生都非常的紧张，尤其是对于数学这门科目。很多学生一到六年级以后，熟悉就有点学不会了，那么六年级上册数学怎么提高呢？

六年级上册数学怎么提高

1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业

多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，家长要陪孩子学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

2、注重各知识间的联系与区别

六年级上册数学中的很多知识是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。着重培养学生细心、认真理解题意的习惯。一般来说，小升初考试不会很难，关键就看学生能否细心、认真审题了。

3、重做错题，消灭错题

这一步是最关键的环节，也是大多数孩子和家长忽略的地方。注意我们说的是重做错题，而不只是在原题上订正一下答案就完事了。因为很多孩子做错的题即使订正过，大概率还会再次出错，所以，把错题写进错题本重做错题，才能检测孩子是否真正掌握了。

4、建立完整的知识网络

从小学数学的三大体系为最初目录开始的，学完一部分就将这一部分的知识进行小范围的汇总，当所有知识全部学完的时候一张知识点“罗列图”就完成了。这种建立网络的方法对学生进入中学的学习有很大的益处。学生在数学学习过程中就能逐渐建立知识的逻辑关系，边学边思边整理，时刻在头脑中形成知识的网络关系，取一牵百，层层递进，事半功倍。

5、下课及时复习

认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。