有一些结果证明，初二是孩子成绩变差的高危期，有很多孩子在这个时候不知道该怎么学习，再加上临近初三，知识量的以此增加，孩子逐渐也给了自己压力，却没有很好的得到释放，那么孩子在初二成绩差要怎样补救次才是最好的办法？

初二成绩差要怎样补救

1、专心致志的学习。想要在初二及时补救学习成绩，那就不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多学生在边学习边听音乐，间接也会导致成绩差的现象；或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

2、提高听课效率。尤其要把课前预习工作做到位，不仅要认真阅读科目课本和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，再检验自己的预习效果。

当然，查漏补缺也是预习工作中的重要内容，如果自己在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些学习上的漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题，也就能逐步摆脱成绩差困境，慢慢地提高学习成绩。

3、做题+记题+总结。对于理科知识来说，掌握概念和公式后，必须要做题，提到做题，肯定有很多家长说给孩子买了不少参考资料，孩子也做了不少题，可并没有学习效果啊，这里就是会学习和不会学习孩子的区别了，会学习的在做完题后会想一想这道题考查的知识点及有没有更优的解法，也会对此总结。

而大多数孩子做完题后只知道这道题做对或做错，对题的类型、知识点并不追究，这样大多数题都还是处于陌生状态，在下次做到碰到类似的题一样还是不会明白其原理，照样会出现初二成绩差的状况。

4、做笔记不能少。做笔记这件事不难理解，毕竟老师讲的重点内容我们不可能在课上完全记住。但为什么不是记在专门的笔记本上，而是要记在课本上呢，在初中阶段，学习时间相当紧张，很多时候，学生都会没时间去打开笔记本，那些辛苦记下的内容几乎等于白费。

假如学生把笔记记在课本上，复习时自然而然地就把这些重要内容记住了，而且课本需要常常翻阅，无形之中又强化了记忆效果，不易被遗忘，这样就能大大地避免了初二成绩差的现象。