无论处于学习的那个阶段都应该学好语文，因为语文是与我们日常生活息息相关一门学科，是人们相互交流必须要使用到的，对学生来说学好语文是学习其他学科的基础。那么语文基础差的学生如何补救？

语文基础差的学生如何补救

1、掌握正确的学习方法，一定要踏踏实实的读书，并做到勤于思考，做到持之以恒养成习惯。但并不是机械重复式的学习，而是带着思考式的学习，思考很重要，通过查漏补缺，清楚了解自己知识薄弱的板块，然后针对性地学习，这样的学习才是有效的学习。

2、坚持每天去阅读，语文基础差的学生对于考试中的写作也是一大难题，只要能够有选择的进行课内以及课外相关书籍的阅读，那么阅读量积累多了，加上自身的专心针对练习，就会有进步的，语文和作文写作实际就是阅读和个人文学素质积累的体现，可能不会在短期迅速明显提高成绩，但是假以时日，坚持不懈，一定会收获成果。

3、考试成绩与语文基础有关，也与备考方法有关。语文基础是根，备考方法是叶，两者相互促进。其实考试题型是基本固定的，只要抓好课本，打好基础就能把避免基础知识丢分。在做完试题后也要好好分析原因，不断提高答题语言的准确度和标准化。就能使学生提高语文成绩。

4、一定要学会做作业，正确的写作业不仅可以加深对基础知识的理解，有利于将书本知识转化为自己的知识，也是用来检查学习效果，发现问题，以便及时补救的重要手段，而且通过做作业，能够培养学生分析问题，解决问题的能力。

5、培养学生学语文的信心。语文基础差的孩子往往成绩也会较低，这样的情况持续久了孩子就会容易失去自信，对自己失望，厌倦学习语文。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对语文的恐惧心理，并在生活中把语文问题趣味化，使孩子体会语文学科的可参与性。

语文基础差的学生只要能够掌握正确学习语文的方法，还是能够及时的将语文基础补救上来的，只不过需要家长与孩子一起从各个方面入手并学会坚持不懈才行，通过不同方面其入手的方法解决语文基础差的问题。