在课堂上孩子爱动，爱开小差都不会特别受老师欢迎。同时这一行为对他的学习也会有很大的负面影响，所以本着对孩子负责任的态度，我们应该及时的去帮助孩子改正这个问题，那么孩子上课特别爱动该怎么改善呢？

孩子上课特别爱动该怎么改善

1、从无意注意，变为有意注意

我们可以采用用“镜像法”来矫正孩子肢体动作不良习惯，从心理学角度来讲，实际上就是让孩子对习以为常的下意识不良肢体动作习惯，从无意注意，变为有意注意。通过每天坚持进行游戏活动训练，不断去强化孩子的有意注意目标。

2、让孩子知道课堂纪律

家长对于小孩上课小动作太多这个问题，没必要大惊小怪，但是也不能忽视，孩子小动作多一种情况是注意力集中的时间短，家长和老师配合给孩子讲清楚上课应该遵守的规则，跟孩子解释幼儿园和小学属于不同的阶段，学习任务也不同，还要具体地告知孩子上课哪些事情应该做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非观，慢慢地就会改变很多了。

3、进行必要的约束

在顺应孩子好动天性的同时，父母也要给孩子制定一些规矩，以对其进行必要的约束。尤其是3岁以上的孩子，要让他明白什么该做，什么不该做。比如，要告诉孩子在一些特定的地方，如电影院、图书馆等公共场合，要保持安静，不能乱跑乱动、大声喧哗，否则就会影响他人。

4、不要给孩子太多的建议

孩子长大后，很多父母经常会抱怨孩子上课特别爱动，特别是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。其实孩子的这种反应大多是因为在敏感期专心于某件事的时候不断被打扰所造成的。

5、给孩子多做些手工活儿

家长可能会注意到，孩子在搭建乐高积木时往往会特别专注，因为孩子在此过程中有大量动手的机会，当大量感官得到调动时，大脑保持专注状态的时间反而更久。家长在家可以给孩子创造机会，哪怕是简单的家务，也有益于提高孩子的专注力。

6、家长也要多陪伴孩子

并且要从用心陪伴和陪伴时间都要做充分。如孩子玩耍时候要陪孩子一起专心致志的玩一个游戏或玩具。若是学习时候应采取旁边看书等方式，陪孩子写作业，这样能让孩子注意力集中和减少乱动多动现象。