有些在高三英语依旧偏科的学生，其实现在意识到这个问题还不晚，毕竟在高三离高考还有近一年的时间，在这一年级做好学习规划，相信自己能成功。那么高三英语差还可以补救吗？

高三英语差还可以补救吗

我认为高三英语差还可以补救。每一个英语偏科的同学都是潜力股，因为只要在英语这个科目上稍微努力一点，就有可能在英语单科上多拿几十分。

这也相当于是高考总分多几十分，高中绝对不会有任何其他科目能够让你那么轻松地拿到这么多分。多了这些分有可能让你专科变二本，二本变一本，一本变211，甚至985，足以改变你的命运。

高三英语差如何补救

1、效地背单词

这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是高三了，或者离高考时间很近了，也要坚持背。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词，这样能够提高效率。

2、定时练习，提高高考应试的技巧

针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。

3、课堂学习

课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。预习：熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。听讲：老师设计的课堂活动是有目的的，别人答题时自己不能不听不练。

4、背诵作文，对语感进行培养

多找几种不同类型的作文范例进行背诵，这样到真正英语写作时，凭借词汇量与作文范例才能够迅速写出夺得老师眼球的高分作文。背诵英语作文不仅可以用以写作，还可以将语音的练习、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养作为背诵的目的。

5、多跟老师、同学用英语交流

为什么我们不上学，也可以知道别人说话的意思。主要的原因是因为我们生活的环境。我们不学习汉语也知道汉语的意思，因为我们每天都在说汉语。

英语的学习也是如此，想要提高英语听力，同学们要多说多听。在平时的交流中，要多跟同学、老师说英语。说得多了，听得多了，我们的英语口语跟英语听力就慢慢提高了。