四年级语文是整个小学阶段比较关键的一年，四年级开始语文的学习开始逐渐增加难度，这时孩子很可能因为一时接受不了这样的难度而导致成绩不好，又因为语文提高是一个允许渐进的过程，所以四年级语文成绩不好怎么提高家长要趁早想办法。

四年级语文成绩不好怎么提高

1.牢固掌握语文基础知识

这是学好语文的前提。字的音、形、义，词语的积累和运用，都要紧抓不舍。这些内容是小学初级学段和中级学段学习的重点。在此基础上，才可以谈对句子的理解，对文章内容的把握。

2.阅读理解

现在很多人说阅读的题目做不好，是阅读不到位，孩子阅读太少之类的，我觉得并没有说到重点、切中要害。

阅读理解和平时的阅读课外书有关系，但关系不大。卷子上的题目，属于应试的范围，考试的阅读理解题目，都有答题套路的，答中要考的知识点才给分，否则根本不会给分。

3.练习写作

写作是一门技能，它不是天生的，是可以通过后天的练习精进的。读再多书背再多金句，不练习写也是提高不了写作技巧的，可以让孩子写日记、周记的方法练笔。

刚开始一定要多鼓励，不管孩子写得好坏，只要肯写就要鼓励。然后再试着修改，写多了慢慢就会提升写作水平。

4.多观察作文素材

平时注意引导孩子养成观察周围事物的习惯。观察是写好作文的条件之一，不管是我们周围的动植物、建筑物，还是风霜雨雪；

亦或是各种人物等，都是写作文的观察材料。比如孩子要写动物的作文，那就得观察动物的外形、习性以及生活规律等；写人的作文就要观察人物的外貌、衣着、动作、语言、神态等。

5.多多鼓励，帮助孩子树立自信

每个人都渴望得到别人的表扬与鼓励。 当我们得到别人的表扬和鼓励时，心里会充满快乐。 让孩子在快乐中学习，孩子的自信心就会越来越强。 当孩子树立了强大的自信后，任何困难都是可以克服的。

四年级语文成绩不好的原因

1.孩子缺乏主动学习的习惯

孩子的学习习惯不是一天两天就完成的，但是如果一开始就让坏习惯盘踞为孩子脑海中，想再养成好的习惯是不太容易的。

这类孩子主要是表现为不会主动学习。比如预习、读书、背诵、写作业、纠错、复习都不会主动完成，必须在老师或同学的监督下才能完成。

2.孩子的学习目的不明确，学习态度极为不端正

四年级的孩子如果知道学习是为了自己，孩子学习态度端正的话，就会知道自己什么时候该做什么，孩子的成绩就不会太差的。

3.孩子不爱读课外书

语文素养的提高，不仅仅是在课堂上学那么点东西，更重要的是通过课外阅读来实现。 大量的课外阅读可以增加孩子的词汇量，让孩子学习多种表达形式，对孩子的阅读和作文非常有好处的。