作业是孩子学习过程中的重要环节,也是孩子巩固知识的重要方式,但是许多孩子都会出现不写作业,或者写作业不专心的情况,最后导致作业我i发完成,学习效率降低。面对这样的情况,家长应该怎么办呢?
学生不写作业屡教不改怎么办
一、了解孩子的情况
家长们要了解学生为什么不写作业,可能是基础薄弱,也有可能是学习压力过大等等原因。有了问题的原因,就可以有的放矢,有针对性的解决问题。比如,孩子的数学基础不好,家长可以多给孩子讲解基础知识,或者请补习班的老师给孩子补习等等。
二、疏通引导
多关心孩子的内心世界,不要用居高临下的态度对待孩子的任何想法。平和地交流,一起寻找解决的办法,把你的想法也告诉孩子,用平等的方式,而不是命令的语气。让孩子知道,读书学习是为自己奋斗,而不是为了任何其他人。
阅读全文很多家长发现自家孩子变得不喜欢写作业了,并且不管怎么劝说管教,孩子都屡教不改,让家长很是着急。如果孩子经常不写作业,家长要跟孩子耐心地沟通,或者陪着孩子写作业,为孩子安排一个固定的学习时间,并向孩子灌输写作业的重要性。
孩子不写作业怎么办屡教不改怎么办
1.让孩子承担自己的责任。从小很多孩子都是在长辈的疼爱下成长的,长辈总是主动地为孩子承担了很多事情。习以为常,孩子没有责任感,认为很多事都是大人应该做的,催促自然就是没有用的。
2.为了让孩子在家中也有学习的氛围,建议家长们为孩子准备一个适合学习的环境。环境里可以有一张舒适的桌子、舒适的椅子,紧急的学习用品等。同时,也可以在家中营造出浓厚的学习氛围,鼓励孩子和家庭成员一起学习,为孩子做出榜样,让孩子感受到学习的重要性和乐趣。
3.辅导、教孩子学习方法。有些孩子不写作业确实是因为不会,没办法完成作业,对于这种情况的孩子,家长要适当地加以辅导,提高孩子的基础水平,也可以告诉孩子如何进行有效地自学。
4.适当地进行惩戒。孩子不写作业,不能简单地说几句就完事了,如果一直这样,孩子就会觉得不完作业也没有什么,家长或孩子最多数落几句,所以要进行适当的惩戒,惩戒要要力度,让孩子难忘。
阅读全文家长
1、加强监督反馈
如果学生多次不完成作业却没有被教,那么学生就会养成不做作业的习惯,然后就很难教了。
所以每一个作业都要进行督导反馈,可以分为五个部分:学生自查、互查、组长检查、班级检查、教师抽查。
2、引导孩子养成习惯
家庭作业量从小学开始逐渐增加。孩子们可能没有一年级写作业的习惯。当他们升到更高的年级时,他们并没有意识到要巩固他们在家里学到的东西。
阅读全文很多孩子进入四年级之后,因为学习难度的增加,导致孩子不能很好的跟上老师讲课的进度,产生了不想学习,不写作业的想法。家长在跟这类孩子沟通的时候,一定要多关心孩子的生活,不要给孩子太多的压力,要及时帮助孩子解决问题,让孩子明白学习的重要性。
四年级学生撒谎不写作业怎么办
1、找出孩子不写作业的原因
任何事情的发生,都是必有其原因导致,必有干扰因素在里面,孩子不想写作业也一样。那么我们作为父母应该做的是:首先调整好自己心态,让自己的心态先平稳,只有心态平稳了,才能有效帮助到孩子。其次心平气和的和孩子交流一下,一定不要以孩子不写作业为由来开始沟通。找一个愉快的,或者孩子感兴趣的话题开始聊天,让孩子愿意和父母沟通。
2、家长在旁辅导
很多的孩子没有经过系统的学习,没有很好的基础,所以很简单的题目,对于孩子来说也是非常困难的。尤其是刚进入四年级的孩子,上课听讲也是问题,容易走神,更记不住知识点。所以就导致作业难以独立完成,而且没有监督的情况下很容易走神,很容易让孩子感觉到挫败感,所以家长要及时的辅导孩子。
阅读全文父母可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。
想要让孩子快速推进写作业的进度,家长必须提醒孩子制定写作业的计划,不仅要把各科作业都罗列出来,按照文理科交叉安排的方式给所有作业分配时间,还要适当安排休息时间,提高写作业的效率。
有些孩子知道要制定写作业计划,却不能完全照计划执行,一旦超时完成某项作业,其他作业也会被耽搁,进而导致整体的作业计划成为泡影,孩子就不再按计划执行,重新回归写作业磨蹭拖拉散漫的状态。
所以,家长要督促孩子在写作业的过程中尽量依照计划执行,最好能在书桌上放置一个计时器,从开始写每项作业起,就用计时器进行倒计时,这样就能不断提醒孩子不可开小差,要抓紧时间写作业。
如果孩子经过努力仍不能在计划规定的时间内完成某项作业,家长要引导孩子适时地调整计划,并在下次制定计划时格外关注计划的可行性。
孩子不写作业家长还要及时改变他的学习态度,要想让孩子学习态度变好,首先要修复的是你与孩子间的亲子关系。
阅读全文家长们需要倾听孩子们的声音,了解他们在学习中遇到的困难和内心的压力。这不仅仅是询问是否完成了作业,而是要深入了解他们的学习体验和感受。通过耐心倾听和理解,可以建立起信任和沟通的桥梁,从而更好地协助孩子们度过学习方面的困难。
接下来,家长们可以和孩子们一起制定具体的家庭作业时间和规划,营造良好的学习氛围。制定规律的作业时间,使孩子们知道什么时候需要集中精力完成作业,同时为他们创造一个专注学习的环境。
孩子在作业之前,我们可以这样说:“我们一起来学习吧,今天看谁做得又快又对。”在作业时,家长要善于装糊涂,孩子会做的你偶尔装不会,孩子不会做的,要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中,尽量要用商量的语气,不要用命令的口吻。
合理的学习计划有助于减轻孩子的学习压力,培养他们的时间管理能力。家长可以和孩子一起制定一个适合他们的学习计划,合理安排每天的学习任务。
这样一来,孩子可以在规定的时间内完成作业,同时还有足够的时间进行其他兴趣爱好和娱乐活动,避免过度焦虑。
家长可以制定好奖惩的计划,规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励,而如果无法及时完成则会受到某种惩罚,据此家长既能够训练孩子的专心程度,也能够提供给孩子完成某种目标的动力。
阅读全文孩子和家长一起参与讨论后,制定明确的规则和时间表,松紧要适度。让孩子知道什么时间该写作业,什么时间可以玩耍。在规定的时间内完成作业后,留出来一些时间,要让孩子可以出门自由玩耍或者在家做一些孩子喜欢玩的事情。
家长看到孩子比平时玩的时间多的时候不要干涉,这是他应当得到的。孩子玩的前提是作业要有质有量还按时完成了。
我们都知道孩子会有很多门功课,有语文,数学,英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表,告诉孩子先做什么,后做什么,根据具体的时间,根据孩子思考的能力来确定。
比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八点的时候做数学题,因为到十点以后,孩子的思维肯定会很混乱,我们可以把一些简单的题放到后面,这样孩子也会越做越开心,越做越轻松。
当孩子表现出进步的时候,我们一定别忘了及时鼓励孩子。甚至可以反过来,让孩子监督自己需要改进的地方,让孩子“反客为主”,更有积极改变的欲望。
比如说:孩子写作业时你会忍不住唠叨,还喜欢盯着他的错误让他马上改正,那你可以让孩子在你有这些表现的时候提醒你,并保证自己能做到,且用行动来让孩子感受到你的改变。也算是互相监督,一起进步了。
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