在高考的时候总有学生因为一些原因导致考试失利，而选择复读的。其中很多家里小孩选择文科的就会非常纠结要不要再学一年，毕竟高四面对的压力还是很大的，可能最后的成绩还不会有这次的高。同时，他们还要考虑一下文科复读生提升空间大吗？

文科复读生提升空间大吗

有一定的提升空间，但还要看孩子具体的情况。文科生复读的话，一般的上涨空间虽然不像理科一样幅度很高，但是只要在他们扎实的基础上学会一些答题技巧，只要肯努力，那么涨幅度在20-50分以内还是很正常的现象。

当然也会有一种现象，就是看似第一次考试分数不高的复读生，经过决心般的努力，反而会有大幅度的提升，比如100以内的也会有。但这个是没有基准性的，只能说在小孩决定再学一年以后，就要尽自己最大的努力就好。

复读也是有利有弊的，具体怎么选择家长还是需要根据小孩的实际情况进行选择比较好。其实是很浅显的事情，首先好处优点就是：因为小孩有着一定的基础知识作为支撑，所以在面对一年的复读，就相当于将他们不是很稳定的基础变更为稳固。而且已经经历过一次考试的孩子，在考试的过程中就会显得游刃有余，格外轻松应对了。

复读的弊端：因为文科生多为理论上的知识，所以较为枯燥，上涨空间难度较高，并且面对一定的压力，很容易出现阶段性下滑现象。如果调整不当，那么在考试中小孩会很容易被压力引起分心。

文科复读生如何快速提高成绩

1、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成，而且会丧失孩子的自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现，所以文科生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

2、要有吃苦精神、要学会合作学习

学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的氛围。

3、吃透教材，打牢根基

文科复读生想要提高成绩，就要吃透教材。经过高考不难会发现，教材上80%左右的题考察的是基础题。把基础拿下，小孩就能拿下试卷当中的大部分题目。高三一年复习中，学生要以打牢基础为目的，把教材上的公式、定理、案例等都研究透彻。

4、集中薄弱科目

高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项，所以提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。

提高弱项是复读成功的关键因素，所以从开始文科生就要给弱势科目多分配时间。薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”，其中永远的拉分科目--数学就是投入精力即会涨分的科目。